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口语交际：看图讲故事（教案）
培训目标
本课程的核心目标在于系统提升小学中高年级学生的口语表达素养与创造性思维能力。通过精心设计的看图讲故事活动，学生将逐步掌握从静态视觉信息中提取动态叙事线索的能力，实现观察力、想象力与语言组织能力的协同发展。在具体实施过程中，我们着重培养学生对图像细节的敏感度，引导他们建立“观察—联想—表达”的完整思维链条，使口头叙述既符合逻辑又富有情感张力。教学实践表明，此类训练能有效缓解学生在公众场合表达时的紧张情绪，逐步建立语言自信，为未来跨学科学习与社会交往奠定坚实基础。
预期效果的设定严格遵循教育心理学中的最近发展区理论，确保目标
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