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全等三角形基础练习证明题

全等三角形作为平面几何的入门核心，其证明题不仅是对概念的直接应用，更是逻辑推理能力培养的关键一步。掌握全等三角形的证明，需要清晰的思路、严谨的表达和对基本判定定理的灵活运用。本文将通过若干基础证明题的解析，帮助读者巩固所学，规范解题步骤。

一、核心知识回顾与证明要点

在着手证明之前，我们必须明确全等三角形的定义：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。而判定两个三角形全等，则无需验证所有对应边和对应角相等，以下基本事实（公理）和定理为我们提供了便捷的判定方法：

*SSS（边边边）：三边对应相等的两个三角形全等。

*SAS（边角边）：两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。

*ASA（角边角）：两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。

*AAS（角角边）：两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。

*HL（斜边、直角边）：在直角三角形中，斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。

证明全等三角形的一般思路与步骤：

1.观察与识别：仔细观察图形，明确要证明全等的两个三角形。在复杂图形中，可尝试用不同颜色标记或分离出目标三角形。

2.罗列已知条件：将题目中给出的直接条件（如线段相等、角相等）以及图形中隐含的条件（如公共边、公共角、对顶角相等）一一列出。

3.选择判定方法：根据已知条件的组合，联想上述判定定理，选择合适的方法。例如，已知两边对应相等，需寻找它们的夹角或第三边；已知两角对应相等，需寻找夹边或其中一角的对边。

4.规范书写证明过程：这是至关重要的一环。通常按照“∵（因为）”、“∴（所以）”的逻辑顺序，从已知条件出发，逐步推导，最终得出结论。每一步推理都要有依据（如已知、公共边、对顶角相等、已证等）。

5.得出结论并标注：证明结束时，需明确指出哪两个三角形全等，并注明所用的判定方法（可简写，如“∴△ABC≌△DEF(SAS)”）。

二、基础证明题范例与解析

范例一：利用“SAS”判定全等

题目：如图，点B、E、C、F在同一条直线上，AB=DE，AC=DF，BE=CF。求证：△ABC≌△DEF。

分析：

首先，明确目标是证明△ABC和△DEF全等。已知条件给出了AB=DE，AC=DF，这是两组对应边相等。第三个条件是BE=CF，这并非直接的对应边，但观察到B、E、C、F共线，因此BE+EC=CF+EC，即BC=EF。这样，三组对应边相等，似乎可用“SSS”。但若题目意图考察“SAS”，可能需要调整思路。不过，此处BE=CF直接导向BC=EF更自然，故“SSS”亦可。但为了示范，我们假设此处引导我们关注边与角的关系。

证明：

∵BE=CF（已知）

∴BE+EC=CF+EC（等式的性质）

即BC=EF

在△ABC和△DEF中，

AB=DE（已知）

AC=DF（已知）

BC=EF（已证）

∴△ABC≌△DEF(SSS)

（*说明：此处原题条件若改为AB=DE，∠A=∠D，BE=CF，则可通过BE=CF证得BC=EF，再用“SAS”。本范例按原题给出条件，最直接为SSS。*）

范例二：利用“ASA”判定全等

题目：如图，已知AB∥CD，AB=CD，点E、F在AC上，且AE=CF。求证：△ABE≌△CDF。

分析：

要证△ABE≌△CDF。已知AB=CD，AE=CF。AB与CD平行，这一条件通常会给出角相等的信息，即内错角相等。因为AB∥CD，所以∠BAE=∠DCF（内错角相等，两直线平行）。此时，我们有AB=CD（已知边），∠BAE=∠DCF（已证角），AE=CF（已知边），角为两边的夹角，故可用“SAS”判定。若题目给出的是两角及其夹边，则用“ASA”。

证明：

∵AB∥CD（已知）

∴∠BAE=∠DCF（两直线平行，内错角相等）

在△ABE和△CDF中，

AB=CD（已知）

∠BAE=∠DCF（已证）

AE=CF（已知）

∴△ABE≌△CDF(SAS)

（*说明：若将条件改为∠ABE=∠CDF，∠BAE=∠DCF，AB=CD，则可用“ASA”。*）

范例三：利用“AAS”判定全等与公共边

题目：如图，在△ABC中，AD是∠BAC的平分线，∠B=∠C。求证：△ABD≌△ACD。

分析：

目标△ABD和△ACD。已知∠B=∠C。AD是角平分线，故∠BAD=∠CAD。两三角形共用边AD，即AD=AD。此时，有两组角对应相等（∠B=∠C，∠BAD=∠CAD）和一组对应边相等（AD=AD，为∠B和∠BAD的对边，以及∠C和∠CAD的对边），符合“AAS”的判定条件。

证明：

∵AD是∠BAC的平分线（已知）

∴∠BAD=∠CAD（角平分线的定