儿童诗与传统文化的融合探索——春日的邂逅.docx

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2025-11-28 发布于广东
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儿童诗与传统文化的融合探索——春日的邂逅

问题提出：儿童诗与传统文化融合的时代背景与意义

在当代教育生态中，儿童文学的创作与传播正面临深层断裂。当春风轻抚城市公园的樱花树，孩子们欢笑着放飞纸鸢，却鲜少有人能讲述清明节“踏青”习俗的由来，或理解“忙趁东风放纸鸢”这句古诗背后的农耕智慧。这种文化感知的断层并非偶然现象，而是全球化浪潮冲击下传统文化传承链条的脆弱体现。教育部门近年发布的基础教育质量监测报告显示，超过六成的小学生对传统节气知识的认知仅停留在节日名称层面，而能准确描述春分“竖蛋”习俗文化内涵的比例不足三成。这种现状令人忧思，儿童诗作为启蒙美育的重要载体，