口语交际：我们与环境（教案）.docx

下载文档

0
0
约5.95千字
约 9页
2025-11-28 发布于广东
举报
版权申诉
保障服务

口语交际：我们与环境（教案）.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

PAGE

PAGE2

口语交际：我们与环境（教案）

教学目标

本教案的核心在于引导学生通过系统化的口语交际实践，深刻理解人与环境的互动关系，并培养其在真实语境中表达观点、倾听他人与协作解决问题的能力。在知识层面，学生将掌握环境科学的基础概念框架，包括但不限于生态系统的动态平衡、资源消耗的量化模型以及全球环境治理的核心机制。这些内容并非孤立地灌输，而是与日常生活经验紧密相连，例如通过分析家庭能源使用数据或社区垃圾处理流程，使抽象概念具象化。学生需要理解，环境问题并非遥不可及的宏观议题，而是渗透于每日通勤、饮食选择甚至消费习惯中的微观现实。这种认知的建立，有助于他们识别自身行为与环境变