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学生健康体检工作计划-

为全面掌握我校学生的身体健康状况，保障学生健康成长，科学有效地开展学生健康体检工作，特制定本计划。本计划旨在规范体检流程，明确各方职责，确保体检工作顺利进行并取得实效，为学校卫生工作及学生健康教育提供依据。

一、指导思想与目的

以“健康第一”为指导思想，紧密围绕学生全面发展的教育目标，通过系统化的健康体检，全面了解和掌握我校学生生长发育与健康状况，早期发现潜在的健康问题和影响生长发育的不良因素。旨在为学生建立动态的健康档案，为学校制定卫生保健措施、开展健康教育提供科学依据，同时引导学生树立健康意识，培养良好卫生习惯，促进学生身心健康和谐发展。

二、体检对象与时间安排

1.体检对象：我校全体在校学生。

2.体检时间：计划于本年度秋季学期初（具体时间待定，将根据学校教学安排及体检机构档期另行通知，预计为X月X日至X月X日）分年级、分班级错峰进行，以减少对正常教学秩序的影响。具体各年级体检日程安排将提前一周下发至各班级。

三、体检项目设置

结合学生年龄特点及生长发育需求，参照国家相关学生健康体检标准，本次体检项目主要包括：

1.基础项目：

*身高、体重测量与评价（计算BMI指数）；

*视力检查（包括裸眼视力、矫正视力，必要时进行屈光度筛查）；

*听力检查；

*内科常规检查（心、肺、肝、脾等）；

*外科常规检查（皮肤、淋巴结、脊柱、四肢、头颅、胸廓等）；

*口腔科检查（牙齿、牙周组织等）；

*眼科检查（结膜、巩膜等）；

*耳鼻喉科检查（外耳道、鼻腔、咽喉等）。

2.其他项目：根据上级部门要求及学生健康状况，必要时可增加肝功能（ALT）等检查项目（具体以与体检机构协商确定为准）。

*（注：如增加肝功能等需要采血的项目，将提前告知家长，并遵循自愿原则或地方教育、卫生部门统一规定。）

四、组织实施与职责分工

为确保体检工作有序高效进行，成立由学校主管领导负责，德育处（或学生处）、教务处、校医室（保健老师）及各班主任协同配合的体检工作小组。

1.学校层面：

*德育处（学生处）/校医室：负责总体协调，联系并确定体检机构，签订体检服务协议；制定详细体检实施方案及应急预案；安排体检场地，确保环境安静、整洁、光线适宜、温度适宜；负责体检数据的收集、汇总、反馈与归档；协调处理体检过程中出现的突发状况。

*教务处：负责根据体检安排，合理调整相关年级、班级的课程表，确保体检工作与教学活动有序衔接，尽量减少对正常教学的影响。

*总务处：负责提供体检所需的基本物资支持，如桌椅、饮用水、电源等；协助维护体检现场秩序。

2.年级组与班主任：

*负责本年级、本班级学生的宣传动员工作，告知学生体检的重要性、注意事项（如体检当天穿着宽松衣物、空腹要求等，具体按体检项目确定）；

*组织学生按时到达指定体检地点，有序排队，保持安静，遵守纪律；

*协助体检医生核对学生信息，确保信息准确无误；

*关注学生体检过程中的身体及情绪状况，对有特殊情况的学生予以重点关照，并及时与校医或体检医生沟通；

*负责体检表（或相关单据）的分发与回收，并及时交至指定负责人。

3.体检机构：

*严格按照国家相关规范和双方协议约定，派遣具备资质、经验丰富的医务人员组成体检团队；

*配备符合标准、性能良好的体检设备和合格的耗材；

*严格执行体检操作规程，确保体检数据的准确性和客观性；

*体检结束后，及时出具规范的个体体检报告和学校汇总分析报告，并对发现的异常情况提出医学建议。

*配合学校做好体检现场的组织工作，并提供必要的医疗咨询。

4.家长配合：

*积极配合学校，确保学生按时参加体检；

*认真阅读并签署必要的知情同意书（如涉及特殊检查项目）；

*收到学生体检报告后，仔细阅读，对异常结果及时带学生到正规医疗机构复查、诊治，并将复查结果反馈给学校保健老师，以便更新健康档案。

五、体检结果反馈与健康档案管理

1.个体结果反馈：体检结束后，由学校统一将个体体检报告（或体检结果通知单）分发至学生或家长手中。报告中应包含各项检查结果、健康评价及针对性的健康指导建议。

2.汇总分析报告：体检机构向学校提供全校学生体检结果汇总分析报告，内容包括学生总体健康状况、常见病与多发病的分布情况、异常指标检出率等，为学校改进卫生工作、开展针对性健康教育提供依据。

3.健康档案建立与管理：校医室（保健老师）负责将学生本次体检数据录入或更新至学生个人健康档案，实行一人一档，动态管理。对体检中发现的患有近视、龋齿、营养不良、肥胖等常见疾病的学生，以及其他需要关注的健康问题，应建立专门的随访台账，进行重