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高中语文教学中的人文性教学
在崭新时代语境下，如何采取有效教学方法提升学生语文能力，是高中语文教学工作中需要探索研讨的重点。高中语文教育工作者应在基于课堂调研基础，不断创新教学方法，优化教学短板，助力学生语文综合应用能力提升，不仅要求学生学习基础的知识概念，通过人文性教学也要求更多学生理解人与自然的发展关系，重视有关思想道德修养，从人文性教学出发理解语文学习的真正意义。语文作为高中的基础学科，无论从精神熏陶、审美教育，还是从思维培养、语言学角度，文学作品的阅读都有重要的地位和独特的作用，是工具性和人文性的集中体现。教学实践中，人文素养越来越受到重视，因此对于高中语文的教学应该着重人文性教学，注
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