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基于“双减”背景的小学语文分层作业布置初探

双减主要指的是减少作业数量，减轻课外辅导，为学生营造一个积极向上的学习空间，力求在作业设计中引起学生的共鸣，提高学生作业兴趣。分层作业是现阶段小学教师常用的一种作业设计模式，主要是将学生按照学习成绩、思考能力、综合素质等方面划分为不同的层级，通常以三个层级为主，作业设计结合不同层级的学生适当调整难易程度，确保作业设计符合学生学习能力，满足学生对于知识的需求。

1.分层作业设计优势

分层作业设计贵在尊重学生主体，相较于传统的设计分析，分层作业更具针对性，有助于学生整体提升。对于小学语文作业设计而言，分层优势有二：

1.1分层作业设计有助于班级学生整体