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集体备课导学案
年级：三年级学科：语文主备人：执教者：
语文园地八
课题授间
课型新授课（√）讲评课（）复习课（）习作课（）练习课（）
共4第1课
学习内容
我的发现、日积月累时
1、能发现ABB式部分的读音变化，感受的表达效果。积累ABB式
和成语。
2、读背《三》节选，大致了解意思。
学习目标
3、猜字谜，激发学生学习汉字的。
教学重点叠词的运用与积累
教学难点大致了解《三》的意思
课前准备PPT课件
教学行为预设学生活动个性化批注
—出示“语文园地八”及“学习目标”。学生齐读学习
目标
二.强调本节课学习重点。
学习提示一：
三.出示“学习提示一”，学习“我的发现”中的列出的2+2+3
。任务：学习“我
导1学生认真读读，再仔细观察，看看有什么发现。的发现”
流程：1、自读
学2指名读，纠正读音。“我的发现”中
3、互相交流：你发现了什么？的。2、小
设4指导朗读，通过读体会这样的表达效果。组内交流自己
的发现。3、展
计5拓展积累（列举ABB式的）。（读的正确、流利示。
的小组或组员可获得）。学习提示
二：2+4+6
四、出示“学习提示二”，学习“读读背背”，请
任务：学习
捧起书，借助，反复练习，把韵文读正确，读通“读读背背”
顺。流程：1、自
读“读读背背”
1、指名试读。
中的句子。2、
2、根据学生读的情况进行和指导。
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