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- 2025-12-03 发布于新疆
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北师大版数学一年级(上)10以内数加与减第3课时课间四
教学内容同学们,今天我们借着“课间十分钟”的热闹场景学数学,看看玩耍时藏着哪些知识吧!先看课件里的课间图:操场上有3个同学跳皮筋,2个同学踢毽子,谁能算算跳皮筋和踢毽子的一共有多少人?把两边人数合起来用加法,3加2等于5,大家一起读算式。再看树荫下,5个同学玩拍手游戏,走了1个去喝水,还剩几个?从总数里去掉用减法,5减1等于4,和同桌说说怎么算的。跑道旁有4棵小树,每棵树下有1个书包,1个对1个比,书包和小树数量同样多。接着看跳绳的同学,从左数第2个是扎马尾的女生,从右数第3个是戴帽子的男生,大家指着草稿纸画5个圆圈当同学,圈出从左数第4个,分清“几个”和“第几”。分组用小棒摆课间场景:一组摆“3人跳绳加2人跑步”算总数,二组摆“5人丢沙包走了2人”算剩下的,摆对说算式的获“课间小数学家”贴纸。玩“课间情境算”:老师说“4个同学跳房子,来1个加入”,学生答“4加1等于5”;老师说“6个同学踢足球,停2个”,学生答“6减2等于4”,答对的获“反应小能手”。再看动画里的课间:2个同学分积木,每人分3块,一共6块,算式2加4等于6?不对,重新算2个3相加是6,知道相同数量相加的意思。做练习:填“3+3=□”“5-3=□”,圈出“从右数第2个跳绳的同学”,集体订正说思路。布置任务:课间观察同学活动,编1个数学问题,下次分享。同
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