2025年质量工程师5S管理在电气安全中的应用专题试卷及解析.pdfVIP

2025年质量工程师5S管理在电气安全中的应用专题试卷及解析1

2025年质量工程师5S管理在电气安全中的应用专题试卷

及解析

2025年质量工程师5S管理在电气安全中的应用专题试卷及解析

第一部分：单项选择题（共10题，每题2分）

1、在电气作业区域推行5S管理时，“整顿”（Seiton）环节的核心目标是确保电气工

具和备件的“三定”原则。这里的“三定”原则具体指的是什么？

A、定点、定容、定量

B、定人、定时、定法

C、定标、定检、定责

D、定置、定岗、定流程

【答案】A

【解析】正确答案是A。“三定”原则是“整顿”活动的核心，即定点（规定存放位置）、

定容（规定存放容器）、定量（规定存放数量）。在电气安全中，这能确保绝缘手套、验

电器等关键防护用品在最短时间内被找到并使用，减少因寻找工具造成的延误和误用。

选项B、C、D虽然也包含管理要素，但并非“整顿”环节中“三定”原则的标准定义。知

识点：5S之整顿的定义与实施要点。易错点：容易将“三定”与其他管理原则混淆，如定

置管理，但“三定”更侧重于物品存放的规范化。

2、某电气车间在进行“清扫”（Seiso）活动时，发现一个配电柜背后积聚了大量粉尘

和油污。从电气安全角度看，这种污染最主要的潜在危害是？

A、影响车间美观，不符合“素养”要求

B、可能导致设备散热不良，缩短使用寿命

C、粉尘在潮湿环境下可能导电，引发短路或火灾

D、妨碍点检人员对设备状态的观察

【答案】C

【解析】正确答案是C。在电气环境中，导电性粉尘（如金属粉尘）或吸湿后导电

的粉尘（如煤粉、木屑）覆盖在带电体上，会破坏绝缘，极易导致短路、电弧甚至火灾

爆炸，这是最直接、最严重的安全威胁。选项B和D也是潜在问题，但安全优先级低

于C。选项A则属于5S中更高层次的要求，并非最直接的电气安全危害。知识点：电

气环境中的污染物危害。易错点：考生可能只关注到清扫对设备维护或环境整洁的一般

性作用，而忽视了特定污染物在电气环境下的特殊危险性。

3、5S管理中的“素养”（Shitsuke）阶段，要求员工养成遵守规章制度的习惯。在电

气安全领域，这一要求最直接的体现是？

A、员工能熟练背诵所有电气安全操作规程

B、员工在没有监督的情况下，也能自觉执行停电、验电、挂接地线等安全程序

2025年质量工程师5S管理在电气安全中的应用专题试卷及解析2

C、员工定期参加5S和电气安全培训，并取得高分

D、员工主动提出改善电气作业环境的建议

【答案】B

【解析】正确答案是B。“素养”的核心是内化行为、形成习惯，即“无需提醒的自觉”。

在电气安全中，最关键的习惯就是严格遵守安全作业程序，尤其是在无人监督时。选项

A（背诵）不等于执行；选项C（培训高分）是手段而非结果；选项D（提建议）是更

高层次的改善活动，但“素养”的基础是遵守现有规则。知识点：5S之素养的本质与在安

全行为中的体现。易错点：将“知道”或“学习”等同于“做到”，未能理解“素养”强调的是行

为的自发性和持续性。

4、在应用5S管理对电气工具柜进行整理时，对于一批已过绝缘有效期的绝缘手

套，应如何处理？

A、作为“不要物”清出工作区，按危险废弃物处理流程报废

B、暂时存放，等待上级指示

C、放置在工具柜角落，并贴上“过期勿用”标签

D、进行清洗保养，尝试延长其使用寿命

【答案】A

【解析】正确答案是A。“整理”（Seiri）的核心是区分“要”与“不要”，并将“不要物”清

除。过期的绝缘手套属于失效的防护用品，是明确的“不要物”，必须立即清除出作业区

域，并按照危险废弃物或专业防护用品报废流程处理，以防被误用。选项B、C、D都

留下了被误用的风险，违背了“整理”和电气安全的基本原则。知识点：5S之整理的实施

标准与电气防护用品的生命周期管理。易错点：可能出于节约成本的考虑而选择C或

D，但这在安全领域是绝对不可接受的，安全风险远大于物品本身价值。