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三角形全等的判定专题训练50题

三角形全等的判定是平面几何的入门与基石，透彻理解并熟练运用全等判定方法，对于后续学习四边形、圆以及更复杂的几何证明至关重要。本专题训练精心选编了50道题目，旨在帮助同学们巩固全等三角形的判定定理，提升逻辑推理与规范书写证明过程的能力。题目由浅入深，涵盖基础巩固、方法应用与综合提高，希望能对大家的学习有所助益。

一、知识点回顾与梳理

在开始训练之前，我们先简要回顾三角形全等的判定方法：

1.边边边（SSS）：如果两个三角形的三条边分别对应相等，那么这两个三角形全等。

*几何语言：在△ABC和△DEF中，∵AB=DE，BC=EF，AC=DF，∴△ABC≌△DEF(SSS)。

2.边角边（SAS）：如果两个三角形的两边及其夹角分别对应相等，那么这两个三角形全等。

*几何语言：在△ABC和△DEF中，∵AB=DE，∠A=∠D，AC=DF，∴△ABC≌△DEF(SAS)。

*注意：这里的角必须是两组对应边的夹角。

3.角边角（ASA）：如果两个三角形的两角及其夹边分别对应相等，那么这两个三角形全等。

*几何语言：在△ABC和△DEF中，∵∠A=∠D，AB=DE，∠B=∠E，∴△ABC≌△DEF(ASA)。

4.角角边（AAS）：如果两个三角形的两角及其中一角的对边分别对应相等，那么这两个三角形全等。

*几何语言：在△ABC和△DEF中，∵∠A=∠D，∠B=∠E，BC=EF，∴△ABC≌△DEF(AAS)。

5.斜边、直角边（HL）：在两个直角三角形中，如果斜边和一条直角边分别对应相等，那么这两个直角三角形全等。（仅适用于直角三角形）

*几何语言：在Rt△ABC和Rt△DEF中，∵∠C=∠F=90°，AB=DE，AC=DF，∴Rt△ABC≌Rt△DEF(HL)。

重要提示：

*判定三角形全等，必须有三组元素对应相等，且其中至少有一组是边。

*“SSA”和“AAA”不能作为判定三角形全等的依据。要深刻理解为什么SSA不成立（可考虑锐角、钝角三角形的不同情况）。

二、专题训练

（一）基础巩固篇（直接应用判定定理）

类型一：利用“SSS”判定全等

1.如图，已知点B、E、C、F在同一条直线上，AB=DE，AC=DF，BE=CF。求证：△ABC≌△DEF。

2.已知：如图，AB=AD，BC=DC。求证：△ABC≌△ADC。

3.如图，在四边形ABCD中，AB=CD，AD=CB。求证：△ABD≌△CDB。

4.已知：如图，点A、C、B、D在同一直线上，AC=BD，AE=CF，BE=DF。求证：△AEB≌△CFD。

5.如图，△ABC是一个钢架，AB=AC，AD是连接点A与BC中点D的支架。求证：△ABD≌△ACD。

类型二：利用“SAS”判定全等

6.已知：如图，AD=AE，∠1=∠2，AB=AC。求证：△ABD≌△ACE。

7.如图，点C、E、B、F在同一直线上，AC∥DF，AC=DF，BC=EF。求证：△ABC≌△DEF。

8.已知：如图，AB=AC，AD=AE，∠BAC=∠DAE。求证：△ABD≌△ACE。

9.如图，已知AB=AD，AC=AE，∠BAD=∠CAE。求证：BC=DE。（提示：先证全等）

10.如图，在△ABC中，AB=AC，点D、E分别在AB、AC上，且AD=AE，BD与CE相交于点O。求证：△ABD≌△ACE。

类型三：利用“ASA”判定全等

11.已知：如图，点D在AB上，点E在AC上，BE和CD相交于点O，AB=AC，∠B=∠C。求证：△ABE≌△ACD。

12.如图，已知∠A=∠D，∠1=∠2，AB=CD。求证：△AOB≌△DOC。

13.已知：如图，AC平分∠BAD，AB=AD。求证：△ABC≌△ADC。（提示：利用角平分线定义找角相等）

14.如图，已知点A、F、E、C在同一直线上，AF=CE，∠B=∠D，AB∥CD。求证：△ABE≌△CDF。

15.已知：如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，BD⊥CE于D，AE⊥CE于E。求证：△AEC≌△CDB。（提示：注意观察直角）

类型四：利用“AAS”判定全等

16.已知：如图，∠1=∠2，∠C=∠D，AC=AD。求证：△ABC≌△ABD。

17.如图，已知点B、F、C、E在同一直线上，∠A=∠D，∠B=∠E，BF=CE。求证：△ABC≌△DEF。

18.已知：如图，在△ABC中，AD⊥BC于D，BE⊥AC于E，AD与BE相交于点F，且BF=AC。求证：△BDF≌△ADC。（提示：找等角的余