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部编版二年级下册全册语文园地配套练习

语文园地一：春天的发现与积累

春天是万物复苏的季节，也是我们学习的好时光。本单元练习将围绕“春天”的主题，巩固识字方法，积累优美词句，学习运用比喻的修辞手法。

一、识字加油站与词语积累

1.我会认，我会连。

*把语文园地一中“识字加油站”的生字与对应的拼音、图片（或简单释义）连线。

*例：（此处可画出生字“脱、棉、袄”等，旁边配上拼音和简笔画或词语如“脱下”、“棉花”、“棉袄”）

2.词语开花。

*以“春”字开头，组词接力。春（春天）→天（天空）→空（空气）……（至少接5个）

*写出描写春天的四字词语，看谁写得多：如春暖花开、万物复苏、柳绿花红……（至少写3个）

二、字词句运用

1.照样子，写句子。

*例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

*早开的野花一朵两朵，那是春天的()吧？

*解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的()吧？

*（请你也来写一句：()，那是春天的()吧？）

2.读句子，注意加点的词，并照样子写一写。

*例：我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

*小鸟()翅膀，()树林，()蓝天。

*小明()书包，()教室，()操场。

三、日积月累与我爱阅读

1.背诵《村居》和《咏柳》，并尝试默写其中一首。

*（默写区域）

2.阅读《笋芽儿》片段（或语文园地一“我爱阅读”篇目），回答问题。

*笋芽儿是怎样长大的？它遇到了谁？

*你喜欢笋芽儿吗？为什么？

温馨提示：完成练习后，记得自己检查一遍，看看有没有写错的字或句子哦！也可以把你的精彩句子读给爸爸妈妈听。

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语文园地二：关爱他人与标点运用

本单元我们学习了如何表达关爱，也认识了重要的标点符号。让我们通过练习来巩固吧！

一、识字加油站

1.比一比，再组词。

*峰()作()安()

*锋()做()按()

2.我是识字小能手。

*认读语文园地二中“识字加油站”的职业名称，并说说这些职业是做什么的。如：医生——给病人看病。

二、字词句运用（重点：标点符号）

1.我会给句子加上合适的标点符号。

*小明在看书()

*这朵花真美啊()

*你今天去上学了吗()

*妈妈说()“我们明天去公园玩()”

2.读句子，注意问号和感叹号的用法，照样子写句子。

*例：你怎么能乱扔垃圾呢？（表示批评、不应该）

*你怎么能______呢？

*例：春天的公园多么美啊！（表示赞美、感叹）

*______多么______啊！

三、写话练习（请你也来写一写）

1.当你看到同学不开心时，你会怎么做？怎么说？请写下来。

*（提供简单的写话格子或横线）

四、日积月累

1.背诵并默写“予人玫瑰，手有余香”等四句关于帮助他人的谚语。

*（默写区域）

温馨提示：标点符号虽小，但作用很大，它们能帮助我们把句子的意思表达得更清楚。写句子的时候，可别忘了它们哦！

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语文园地三：传统文化与部首查字法

中华文化博大精深，查字典是我们学习语文的好帮手。本单元练习将带你探索更多传统文化知识，并熟练掌握部首查字法。

一、识字加油站（传统文化相关字词）

1.连线，认识传统节日和习俗。

*春节吃月饼、赏月

*元宵节贴春联、放鞭炮

*中秋节赛龙舟、吃粽子

*端午节吃元宵、看花灯

2.写出带有下列部首的字，并组词。

*氵：()______()______

*火：()______()______

*礻：()______()______（想想和什么有关？）

二、字词句运用（部首查字法专项练习）

1.我会查字典。

要查的字

部首

除去部首有几画

读音

组词

:-------

:---

:-------------

:-----

:-------

煎

热

祝

祖

2.查字典，填空。

*“转”字用部首查字法，应先查()部，再查()画。它有两个读音，分别是()和()，请分别组词：()、()。

三、日积月累

1.背诵《弟子规》节选，并理解意思。

*“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。”这句话告诉我们什么？

四、我爱阅读

1.阅读《中国美食》（或相关主题文章），说说你最喜欢的一种中国美食是什么，它是怎么做的（简单说说）。

温馨提示：部首查字法刚开始可能有点难，但多加练习，你一定会越来越熟练！传统文化很有趣，多了解一些，你会为我们的中华文化感到自豪。

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语文园地四：动物朋友与句子表达

大自然中的动物真有趣！