上海市浦东新区13所学校2025-2026学年高一上学期联考语文期中试卷及答案.docxVIP

上海市浦东新区13所学校2025-2026学年高一上学期联考语文期中试卷

一、名篇名句默写

1．按要求填空。

（1）??????，又岂在朝朝暮暮。（秦观《鹊桥仙》）

（2）涉江采芙蓉，???????。（《古诗十九首·涉江采芙蓉》）

（3）???????，美人之贻。（《诗经·邶风·静女》）

（4）指点江山，激扬文字，??????。（《??????》）

（5）《劝学》中，荀子认为整日思考还不如学习片刻收获大，从而强调了学习的重要性的句子是“??????，??????”。

二、语言文字运用

2．按要求选择。

(1)如果有你不认识，但是年龄比你父母大的男子来拜访你的父母，而他们恰好不在，你应该如何答复他？下列表达最得体的一项是（??）

A．抱歉，你走吧，希望你下次来能够比这次幸运一点。

B．不好意思，伯父！我父母外出有事了，让您白跑一趟了。

C．抱歉，叔叔！我父母出门了，您下次再来吧。

D．抱歉，伯父！您虽然来了，但您运气太差，恕不接待！

(2)将下列语句依次填入语段空白处，语意连贯正确的一项是（??）

读书绝不是要使我们“散心消遣”，?，?，?，?，要帮我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。

①不是要用虚假的慰藉来麻痹我们???②使我们对无意义的人生视而不见

③而是正好相反???????????④倒是要使我们集中心智

A．④③①② B．①④③② C．①②③④ D．④①②③

三、现代文阅读

阅读下文，完成下面小题。

“探界者”钟扬（节选）

【选段一】

拟南芥，一种看起来细弱的草本植物，因为生长快、体型小、分布广、基因组小，常被植物学家比作“小白鼠”，是进行遗传学研究的好材料，全世界有众多的植物学家都在研究它。

在植物学家很少涉足的青藏高原，执着的钟扬团队发现了它。钟扬把拟南芥栽种在自己位于西藏大学安置房的后院中，把它做成标本带回了复旦大学。

植物学家、科普达人、援藏干部、教育专家……哪一个身份都可以以一种完整的人生角色在他身上呈现，在生命的高度和广度上，他一直在探索自己的边界，直到他生命戛然而止的那天……

【选段二】

种子达人

尽管钟扬对生活品质不讲究，但对于“种子”却一点也不将就。为了自己的“种子事业”，他的足迹延伸到了气候恶劣、人烟稀少的青藏高原。

从他到复旦大学的第二年，钟扬就开始主动到西藏采集种子。2009年，钟扬正式成为中组部援藏干部。据统计，在这十几年间，他和同伴收集了上千种植物的4000万颗种子，占到西藏高等植物的1/5。

……

对钟扬来说，采种子是一件乐事。“作为一个植物学家，我最喜欢的植物是蒲公英，如果发现它开花并且结了种子，我会用手抓一把，一摊开里面一般有200颗。我最讨厌的植物是什么呢？椰子。那么大一颗，8000颗的样本数量，我们需要两卡车把它们拉回来。”钟扬调侃道。

然而，在西藏采集种子更多的是随时出现的高原反应和长时间的体力透支。而钟扬却背着他经典的黑色双肩包，穿着磨白了的牛仔裤，戴着一顶宽檐帽，迈着长期痛风的腿在青藏高原上刷新一个植物学家的极限，连藏族同事都称他为“钟大胆”。

钟扬在西藏大学理学院的一位同事说：“每次和钟老师采种子都是惊险和惊喜并存。”

“那次，我们跟着钟老师去采集高山雪莲。我们从海拔5200米的珠峰大本营出发向更高的山地挺进时，钟老师出现了严重的高原反应，头痛欲裂、呼吸急促、全身无力，随时都会有生命危险。”这位同事回忆。

大家都建议钟扬待在帐篷里，他却说：“我最清楚植物的情况，我不去的话，你们更难找。你们能爬，我也能爬。”最终，钟扬带着学生在海拔6000多米的珠峰北坡，采集到了被认为是世界上生长在海拔最高处的种子植物——鼠曲雪兔子，也攀登到了中国植物学家采样的最高点。

如今，这些种子静静地沉睡在一个又一个玻璃罐头里，等待着有一天，改变人类的命运。按钟扬的话说，也许那个时候，胖胖的钟教授已经不在了，但是他期待着它们可以派上用场。

【选段三】

生命延续

对于他个人来讲，生命的意义是什么？或许在与千千万万种生命打交道的过程中，钟扬已经有了答案。

“在一个适宜生物生存与发展的良好环境中，不乏各种各样的成功者，它们造就了生命的辉煌。然而，生命的高度绝不只是一种形式。当一个物种要拓展其疆域而必须迎接恶劣环境挑战的时候，总是需要一些先锋者牺牲个体的优势，以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇。换言之，先锋者为成功者奠定了基础，它们在生命的高度上应该是一致的。”在2012年7月6日复旦大学的校刊上，钟扬发表的《生命的高度》一文这样写道。

在探寻生命的边界时，他甘愿成为一个先锋者。

钟扬的身体条件是不适合长期在高原工作的。2015年，钟扬突发脑出血，对常人来说，这应是一次生命的警告，钟扬却把它