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高中数学建模课程中的教学评价与反馈机制研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学建模课程中的教学评价与反馈机制，以期为提升数学建模课程的教学质量提供参考。文章首先分析了数学建模课程在高中教育中的重要性，随后阐述了教学评价与反馈机制在课程中的关键作用。通过对教学评价与反馈机制的实证研究，为高中数学建模课程的教学改革提供理论依据。

关键词：高中数学建模；教学评价；反馈机制；教学质量

一、引言

（一）高中数学建模课程的重要性

1.提升学生综合素质

在高中阶段，数学建模课程的开展有助于培养学生的逻辑思维、创新意识和实际问题解决能力。通过数学建模，学生可以将抽象的数学知识应用于实际问题，锻炼自己的综合运用能