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高中数学抽象思维培养与教学策略研究综述论文

摘要：本文以高中数学教学为背景，探讨了抽象思维培养的重要性以及相应的教学策略。通过分析当前数学教育现状，提出了针对高中学生数学抽象思维培养的有效途径，为提高数学教学质量提供理论支持。

关键词：高中数学；抽象思维；培养；教学策略

一、引言

（一）1.抽象思维在高中数学教育中的重要性

在高中数学教学中，抽象思维能力的培养至关重要。首先，抽象思维是数学学科的本质特征，它可以帮助学生从具体的事物中提炼出一般规律，从而更好地理解和掌握数学知识。例如，在研究函数的性质时，学生需要通过抽象思维，将具体的函数图像转化为一般性的数学表达式，以便对函数的性质进行深入分