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Unit
3
FamilytiesStartingoutUnderstandingideas
Aftercompletingtheunit,youwillbeableto:
usewordsandexpressionsintheunittotalkaboutfamily.usepossessivenounstodescribeyourfamilymoments.
describethemeaningoffamily.;;
学生能够梳理本篇文章的主要内容,充分理解文章细节内容,介绍电影
的主要内容和主题。
学生能够用目标语言对本课时话题进行探讨,能够品读语篇中蕴含的亲
情,感悟家庭的意义。;
Startingout
01
Warmingup;
…Whatarethedifferencesbetween
yourfamilyandthefamilyinthevideo?
…Whatdoesfamilymeantoyou?;
Lookatthefamilytree
andintroduceyourown
familytree.
Whatisyourfamily;
1Whatiseachfamilydoinginthepictures?
InPicturea,thefamilyishavingdinnertogether.
InPictureb,thefatherishelpingthechildwithherhomework.
InPicturec,thefamilyiscookingameal.
InPictured,thefamilyiswalkinginaforest.
2Whatactivitiesdoyouusuallydowithyourfamilymembers?;;
Understandingideas
Reading;
Lookatthethreepictures.Whatwordscanyouusetodescribe
them?;
1Whichpictureremindsyouofyourfather?
2Howcanyoudescribeyourfatherandhisloveforyou?
sea——Myfathersloveisasdeepasthesea.Healwayshelpsmegetthroughthewaves.
tree——Myfatherislikeabigtree.Hehelpsmegrowandkeepsmesafe.
mountain——Myfatherislikeamountain.Hesverypatientwithme.;
Readandtick.Whatdoesthe
3
Thenameofthefilm
Thecharactersinthefilm
□Whoplaysinthefilm
□Afamousline
Atouchingmoment
□Theendingofthestory;
Theme
Itisaboutthe1lovebetweenfatherandson.Thestory
Thesonis2takingoverhisfatherspositionasthe;
7care
v.关心;在意;照顾
careaboutsth./sb.关心某事/人carefor关心
Shedoesntcareaboutmoney.她不在乎钱。
Doyoucareaboutenvironmentalissues?你关心环境问题吗?
◎n.关注;关心
takecare保重;小心takecareof照顾;处理
CanyoutakecareofthedogwhileI’mout?我出门时你能照顾下狗吗?Takecare!Dontworktoohard.保重!别太劳累。;
seldom
adv.很少;不常
用??行为动词前,be动词/助动词/情态动词后,强调频率低,具有;
Und
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