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学习目标
1.能用解方程组的方法求两相交直线的交点坐标,体现逻辑
推理能力(重点)
2.能通过解方程组判断两直线的位置关系,体现数学计算
能力(重难点)
新课导入
在平面几何中,我们对直线作了定性研究.引入平面直角坐标系
后,我们用二元一次方程表示直线,直线的方程就是相应直线上每一
点的坐标所满足的一个关系式,这样,我们可以通过方程把握直线上
的点,进而用代数方法对直线进行定量研究,例如求两条直线的交点
坐标,平面内与点、直线相关的距离问题等.
新课学习
已知两条直线
l₁:A₁x+B₁y+C₁=0
l₂:A₁x+B₂y+C₂=0
相交,它们的交点坐标与直线l₁,l₂的方程有什么关系?你能由此得
到求两条相交直线交点坐标的方法吗?
新课学习
两条直线的交点坐标的求法
SEAHX1二HA1
设这两条直线的交点为P,则点P既在直线l₁上,也在直线l₂
上;故点P的坐标满足直线l₁、l₂的方程,即点P的坐标是方
程组:
的解;解这个方程组就可以得到这两条直线的交点坐标。
新课学习
例1:求下列两条直线的交点坐标,并画出图形:
l₁:3x+4y-2=0;l₂:2x+y+2=0.
y
解方程组
l₂
1Ml
得2X
llM(1,2)L
所以₁与₂的交点是(如图所示)-20X
新课学习
例2:判断下列各对直线的位置关系.如果相交,求出交点的坐标.
(1)l₁:x-y=0;l₂:3x+3y-10=0;
分析:解直线l₁,l₂的方程组成的方程组,若方程组有唯一解,
则l₁与l₂相交,此解就是交点的坐标;若方程组无解,则
l₁//L₂;若方程组中的两个方程可化成同一个方程,则l₁与l₂
重合.
新课学习
例2:判断下列各对直线的位置关系.如果相交,求出交点的坐标.
(1)l₁:x-y=0;l₂:3x+3y-10=0;
解方程组
得
所以,l₁与l相交,交点是
新课学习
例2:判断下列各对直线的位置关系.如果相交,求出交点的坐标.
(2)l₁:3x—y+4=0,l₂:6x—2y-1=0;
解方程组②
①×2-②得9=0,矛盾,这个方程组无解,所以l₁与l₂无公共点,
l₁//l₂.
新课学习
例2:判断下列各对直线的位置关系.如果相交,求出交点的坐标.
(3)l₁:3x+4y—5=0,l₂:6x+8y-10=0
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