道德与法治七年级上册《敬畏生命》公开课精讲课件.pptxVIP

敬畏生命;

思考并回答：本单元学习目标是什么?(参见单元导语)

答案与解析：本单元遵循一个清晰的逻辑链条，旨在引导学生完成一次深刻的生命教

育之旅：认知起点(生命是独特的、不可逆的)核心态度(因此必须珍爱、敬畏生命)具体行动(如何珍爱?→守护生命：爱护身体+养护精神)境界升华(如何超越自我?拒绝冷漠，关怀他人+探索意义，活出精彩。);

课程目标分析：

新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标!

道德与法治课程

核心素养

教育教科书;

今日抽背

“走过的每一步都算数!”;

每个人的生命是有限的;

对祖先、先烈的追思，对遇难者的追念，是情感的表达，

体现了生命至上，人们对生命的尊重，每一个生命都是有价值的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。;

敬是严肃、认真的意思，

还指做事严肃，免犯错。

畏指谨慎、不懈怠。

敬畏是对一切神圣事物的

态度。;

能够尊重并遵循生命存在和发展的规律，关发他人的生命，坚持人民至上、生命至上。

懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于

一切，树立生命至上的理念。学会善待身边的人，处理好自己与他人的关系。

培养敬畏生命的情怀和对生命的责任感。;

自主学习

要求：阅读教材，在课本上标记问题要点。(3分钟)

A为什么