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禁毒主题班会教案：珍爱生命，远离毒品

一、班会对象

初中/高中学生

二、班会目标

1.知识与技能：帮助学生了解常见毒品的种类及其危害，认识到毒品对个人、家庭和社会的严重破坏性；掌握辨别毒品陷阱和拒绝毒品诱惑的基本方法。

2.过程与方法：通过观看视频、案例分析、小组讨论、情景模拟等形式，引导学生主动参与，增强对禁毒知识的理解和应用能力。

3.情感态度与价值观：树立“珍爱生命，远离毒品”的坚定信念，培养学生对自己、家庭和社会的责任感，自觉抵制毒品诱惑，积极参与禁毒宣传。

三、班会主题

珍爱生命，远离毒品——青春无毒，未来可期

四、预计时长

一课时（约40-45分钟）

五、班会准备

1.教师准备：

*搜集整理禁毒宣传视频短片（选择适合学生年龄段，内容具有警示性但不过于恐怖）。

*制作PPT课件，包含毒品相关知识、案例、图片、数据等。

*准备禁毒宣传手册或相关阅读材料（可选）。

*设计小组讨论问题和情景模拟场景。

*准备白板或大张纸、马克笔。

*可选：准备一些互动问答的小奖品（如文具）。

2.学生准备：

*课前可鼓励学生自愿搜集一些关于禁毒的新闻报道、案例或小知识（不作强制要求，视学生情况而定）。

*准备笔记本和笔。

六、班会过程

（一）导入：触目惊心，警钟长鸣（约5分钟）

1.主持人开场：（可由班主任或学生主持人担任）

*提问引入：同学们，提到“毒品”，你们首先想到的是什么？（引导学生自由发言，初步感知）

*教师小结，并播放一段精心选取的禁毒宣传短片（时长2-3分钟）。短片内容应聚焦于毒品对个人的摧残、对家庭的破坏，引发学生的初步震撼和思考。

2.引出主题：看完短片，相信大家和我一样，心情有些沉重。毒品，这个看似遥远却又可能潜伏在我们身边的恶魔，究竟有何面目？它又会给我们带来怎样的灾难？今天，就让我们共同走进“珍爱生命，远离毒品”的主题班会，一起揭开毒品的面纱，筑起我们心中的防毒长城。

（二）认识毒品：揭开“白色瘟疫”的面纱（约10分钟）

1.什么是毒品？

*教师PPT展示：结合《中华人民共和国刑法》对毒品的定义，简要说明毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

*强调：毒品的本质特征是成瘾性、危害性和非法性。

2.常见毒品知多少？

*PPT展示常见毒品的图片（注意选择，避免过于刺激）和名称，如：鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸、K粉、大麻等。

*教师简要介绍：重点介绍几种在青少年群体中可能出现的新型毒品及其伪装形式（如：将毒品伪装成奶茶、巧克力、跳跳糖、邮票等），提醒学生警惕“时尚”陷阱。

*互动提问：“同学们，看到这些图片和名称，你们有什么感受？有没有在某些场合听说过类似的东西？”

3.毒品的“伪装术”：

*特别强调新型毒品的迷惑性，它们往往披着时尚、娱乐的外衣，容易让青少年在不知不觉中受骗。例如：“朋友”给的“特殊香烟”、“提神饮料”等，都可能是毒品的伪装。

（三）毒品的危害：生命不能承受之重（约10分钟）

1.案例警示：

*分享1-2个真实的青少年吸毒案例（可改编，保护隐私），通过案例分析毒品对个人身体和心理的摧残（如：身体衰竭、精神失常、人格扭曲）。

*引导学生思考：“案例中的主人公，原本可能和我们一样拥有美好的青春和未来，是什么让他们走上了吸毒的道路？毒品又给他们带来了什么？”

2.小组讨论与分享：

*将学生分成若干小组，围绕“毒品的危害”进行讨论，可以从以下几个角度引导：

*对个人健康的危害（身体、心理）

*对家庭的危害（倾家荡产、家破人亡、亲情破裂）

*对社会的危害（诱发犯罪、传播疾病、影响稳定）

*各小组推选代表分享讨论结果，教师进行总结和补充，用更生动的语言描绘毒品对个人、家庭、社会的连锁灾难。

3.数据说话：

*展示一些权威的禁毒数据（如吸毒人群年轻化趋势、因吸毒引发的刑事案件比例等），增强说服力和紧迫感。

（四）防毒拒毒：构筑青春“防火墙”（约10分钟）

1.吸毒的诱因分析：

*教师引导学生思考：青少年为什么会容易受到毒品的诱惑？（好奇心、寻求刺激、交友不慎、逃避现实、被人引诱欺骗等）

2.如何远离毒品侵害？

*“防毒七字诀”（或类似口诀，便于记忆）：

*不好奇：不尝试第一口，对毒品保持高度警惕。

*不侥幸：不要相信“吸毒一次不会上瘾”的谎言。

*不攀比：不盲目追求“时尚”、“刺激”。

*慎交友：远离有吸毒、贩毒行为的人。

*善辨别：认清毒品伪装，警惕陌生人提供的