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小学一年级数学20以内破十法减法练习题集

亲爱的小朋友们，我们已经学习了20以内的加法，现在要挑战更有趣的减法啦！当我们遇到个位不够减的情况，“破十法”就像一位聪明的小帮手，能帮我们轻松解决问题。这本练习题集将带你一步步掌握“破十法”的秘诀，让减法计算变得简单又好玩！

一、什么是“破十法”？

“破十法”是我们计算20以内退位减法时非常实用的方法。比如，当我们要算“13减5”的时候，个位上的3减5不够减，这时候，我们就可以把13分成10和3，先算10减5等于5，再把剩下的5和原来个位上的3合起来，5加3等于8，所以13减5就等于8啦！简单来说，就是“破大数，减小数，加剩数”。

二、“破十法”儿歌要记牢

小朋友，拍拍手，

“破十”计算要开口。

十几减几个位小，

就把“十”来破开它。

10减几先算好，

剩下的数再来加。

算得快，算得对，

数学本领顶呱呱！

三、“破十法”步骤详解（以12-5=？为例）

1.看大数，分10和几：我们要算12减5。12是由1个十和2个一组成的。把12分成10和2。

2.用10，减减数：用分出来的10去减5，得到10-5=5。

3.剩数加，得结果：再把刚才剩下的2和算出来的5加起来，2+5=7。所以，12-5=7。

四、“破十法”练习题集

例题演示：

请小朋友跟着老师一起做：15-7=？

*第一步：把15分成10和5。（15=10+5）

*第二步：用10减去7：10-7=3。

*第三步：把剩下的5和3加起来：5+3=8。

*所以：15-7=8。

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（一）十几减9

请用“破十法”计算下面各题，并写出计算过程哦！

1.11-9=□

*先把11分成（10）和（1）。

*先算：10-9=（1）

*再算：（1）+（1）=（2）

*所以：11-9=（2）

2.14-9=□

*先把14分成（）和（）。

*先算：10-9=（）

*再算：（）+（）=（）

*所以：14-9=（）

3.16-9=□(请小朋友自己画出小棒图或写出分解过程)

4.18-9=□

5.13-9=□

（二）十几减8

1.12-8=□

*想：12可以分成10和（2）。

*10-8=（2），（2）+（2）=（4）。所以12-8=（4）。

2.15-8=□

*想：15可以分成10和（）。

*10-8=（），（）+（）=（）。所以15-8=（）。

3.17-8=□

4.11-8=□

5.14-8=□

（三）十几减7

1.13-7=□(提示：10-7=？剩下的3再加几？)

2.16-7=□

3.10-7=□(这个直接用10减哦！)

4.12-7=□

5.15-7=□

（四）十几减6

1.11-6=□

2.14-6=□

3.16-6=□

4.13-6=□

5.17-6=□

（五）十几减5、4、3、2

1.12-5=□

2.13-4=□

3.11-3=□

4.14-5=□

5.12-2=□(这个是不是很简单？)

6.15-4=□

7.13-3=□

8.11-2=□

五、综合练习（请用“破十法”完成）

1.小明有12颗糖，分给小红5颗，小明还剩几颗糖？

□○□=□(颗)

答：小明还剩______颗糖。

2.草地上有17只小鸡，跑掉了8只，还剩多少只小鸡？

□○□=□(只)

答：还剩______只小鸡。

3.18-9=□

4.14-7=□

5.16-5=□

6.11-8=□

六、温馨提示

小朋友们，“破十法”是我们计算20以内退位减法的好工具，刚开始可能会觉得有点难，但只要我们多多练习，熟悉步骤，就一定能又快又准地算出来！做题的时候要认真哦，先看清题目，再仔细计算。相信你一定是个小小数学家！

家长寄语：请家长朋友们在辅导孩子时，多鼓励孩子动手摆一摆小棒或画一画圆圈，帮助孩子理解“破十”的过程，而不是死记硬背。耐心引导，让孩子在轻松愉快的氛围中爱上数学！

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希望这份练习题集能帮助小朋友们更好地掌握“破十法”！加油！