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基于问题导向的初中英语互动课堂实践研究论文

摘要：本文以问题导向为理论基础，探讨如何在初中英语课堂中实践互动教学，以提高学生的学习兴趣、培养其英语思维能力和解决问题的能力。文章从实际教学出发，列举了问题导向互动课堂的实践意义和具体策略，旨在为初中英语教师提供一种新的教学模式。

关键词：问题导向；初中英语；互动课堂；实践研究

一、引言

（一）问题导向互动课堂的实践意义

1.激发学生的学习兴趣

在传统的英语教学模式中，学生往往被动接受知识，缺乏主动参与和探究的动力。问题导向的互动课堂则不同，它以学生为中心，通过设计富有挑战性的问题，激发学生的好奇心和求知欲。在解决问题的过程中，学生能够感受到英语