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2025年教师职称-山东-山东教师职称（基础知识、综合素质、小学信息技术）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应自觉抵制有偿补课等行为，体现的职业道德要求是？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

【参考答案】D

【解析】为人师表要求教师以身作则，抵制有偿补课等违反师德的行为。D项正确，其他选项与题干关联度低。

2、根据皮亚杰认知发展理论，7-11岁儿童处于（）阶段，具有守恒思维萌芽。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

【参考答案】C

【解析】皮亚杰将7-11岁划为具体运算阶段，儿童能理解守恒概念，但抽象逻辑。B项（前运算）为2-7岁，D项（形式运算）为12岁以上。

3、《未成年人保护法》规定，未满（）周岁的未成年人未成年人。

A.16

B.18

C.14

D.12

【参考答案】C

【解析】现行法律明确14周岁以下为未成年人，C项正确。A、、D均不符合最新修订标准。

4、新课标要求小学信息技术课程应培养的核心素养包括（）。

A.信息意识

B.计算思维

C.数字化学习与创新

D.信息社会责任

【参考答案】ABCD

【解析】2022版课标明确四大核心素养：信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任，全选正确。

5、编程教学中，分解问题属于编程思维中的（）要素。

A.抽象

B.模式识别

C.算法设计

D.逻辑推理

【参考答案】A

【解析】分解问题是将复杂问题拆解为小模块，属于思维范畴。C、D为后续步骤B项不直接相关。

6、小学信息技术《网络安全》单元应重点教育的内容不包括（）。

A.个人信息保护

B.网络隐私泄露

C.数据加密技术

D.网络防诈骗

【参考答案】C

【解析】数据加密技术超出小学认知范围，C项正确。A、B、D均为网络安全基础内容。

7、电子课件设计应遵循直观性，主要体现（）。

A.图文结合

B.动画适度

C.色彩对比

D.字体清晰

【参考答案】A

【解析】直观性强调通过图文结合降低认知负荷，B项（动画适度）属于趣味性原则，C、D为辅助要求。

8、《义务教育课程方案（2022年版）》规定，信息技术课程课时占比应为（）。

A.1-2%

B.3-5%

C.5-7%

D.7-10%

【参考答案】C

【解析】明确要求小学阶段每周1课时，初中2课时，总占比5-7%，C项正确。

9、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应如何对待学生的不同意见？

.直接否定

B.认真倾听并引导

C.压制

D.忽视

【参考答案】B

【解析】《中小学教师职业道德规范》强调尊重学生人格，耐心倾听学生意见。B选项符合规范要求，其他选项均违背职业道德。例如，A选项否定会伤害学生自尊，C选项压制违背平等原则，D选项忽视不履行教育职责。

10、小学信息技术课程中，编程教学应优先培养学生的哪种能力？

A.代码熟练度

B.算法思维

C.设备操作

D.美术设计

【参考答案】B

【解析】编程教育的核心培养逻辑思维和问题解决能力。B选项的算法思维是编程基础，而A选项代码熟练度是结果导向，C选项设备操作属于工具使用，D选项与编程核心关联度低根据《义务教育信息科技课程标准》，算法思维是四大核心素养之一。

11、教师使用多媒体教学时，应避免哪种情况？

A.每节课使用投影

B.适当穿插动画演示

C.过度依赖PPT

D.提前测试设备

【参考答案】C

【解析】多媒体使用需平衡内容与形式。C选项过度依赖PPT会弱化板书育人功能，属于常见误区。A选项合理使用投影无可厚非，B选项动画能增强直观性，D选项是必要准备。教育部《中小学教师信息化教学能力标准》指出应避免主义教学。

12、根据《教师法》，教师专业技术职务评聘中，以下哪项属于基本条件？

A.中级职称需5年教龄

B.高级职称需研究生学历

C.初级职称需教师资格证

D.中级职称需发表论文

【参考答案】A

【解析】《教师法》第二十七条规定：取得中级职称需连续从事教学工作5年以上（A正确）。B选项学历要求因地区而异，非全国统一标准；C选项教师资格证确为基本条件，但初级职称需同时满足学历和年限；D选项论文要求属于地方性补充规定。

13、小学信息技术《Scratch》编程教学中，克隆功能主要解决什么问题？

A.提升界面美观度

B.实现重复动画效果

C.简化代码编写量

D.增强游戏互动性

【参考答案】B

【解析】克隆机制通过复制对象实现批量动画控制，直接解决重复代码编写问题（C选项）。但B选项更准确描述其应用场景：例如让角色连续跳跃无需逐帧编写代码。A选项与UI设计相关，D选项属于交互设计范畴。

14、教师信息技术教学评价时，应重点考察学生的哪个维度？

A.设备操作速