水处理生物学(5).pptxVIP

内容回忆

1.理解藻类分类及其特点。

2.理解藻类对环境工程影响。

3.理解原生动物构造及生理特点。

4.记住原生动物营养方式类型。

5.理解原生动物分类及特点。

6.理解原生动物在水处理中作用。;一、病毒特点;2.专性寄生

病毒没有细胞构造，没有独立代谢活动，它们只能在特定生活着寄主细胞中繁殖，脱离了寄主细胞便不能进行任何形式代谢活动。在活体外病毒不具任何生命特性。;4.类化学大分子

病毒在胞外环境中，如同化学大分子，不体现任何生命特性，不生长，不能繁殖，具有化学大分子属性。不过化学分子保持其活性，有侵染力。;二、病毒分类;1.病毒形态大小;;3、蝌蚪状(噬菌体);;病毒化学构成;目前培养病毒除用敏感动物（小白鼠、豚鼠、家兔等），鸡胚培养外，还可用活组织或细胞培养。;受体实际上是细胞表面一定化学构成部分，如流感病毒受体是糖蛋白，存在于敏感动物红细胞及黏膜细胞上。脊髓灰质炎病毒受体是脂蛋白，存在于对病毒敏感人或猴肠道和神经细胞表面。;DNA通过尾髓被注入细菌细胞，蛋白质外壳则留在细胞外。;四、装配与释放;侵入方式：

（1）注入（细菌病毒）

（2）伤口、昆虫刺吸

（植物病毒）

（3）吞噬（动物病毒）;四、噬菌体溶原性;时，对细菌一般无不良影响，但具产生噬菌体潜在能力，具有不受同源噬菌体感染“免疫性”。;防治农林害虫优势：

专一性高扩散性强毒力大后效长环境保护功能

对人类不利作用：经济昆虫(蜂、蚕)病毒;1)高温：对热不稳定，55~60摄氏度时，

几或十几分钟灭活；;营养物质是微生物生存物质基础，而营养是微生物维持和延续其生命形式一种生理过程。;其中，C、H、O、N是所有生物有机元素。

（书本图ｐ81）;碳源;但凡能被用来构成菌体物质中或代谢产物中氮素来源营养物质称为氮源。氮源作用是为蛋白质合成提供原料。;按对氮源规定不一样样，微生物可分为：;1.光能无机自养型

2.光能有机异养型;生长因子：那些微生物生长所必需并且需要量很小，但微生物自身不能合成或合成量局限性以满足机体生长需要有机化合物。

生长因子重要有：维??素C、B维生素、氨基酸、

碱基对等。;微量元素:

是指那些在微生物生长过程中起重要作用，

而机体对这些元素需要量极其微小元素。

一般需要量在10－6～10－8mol/L。如：锌、锰、钼、硒、钴、铜、钨、镍、硼等。;

a.合成核酸、核蛋白、磷脂及其他含磷物质重要元素。

b.是某些辅酶构成部分。如：NAD、ATP、ADP等。

c.在磷酸化中起作用。

d.高能磷酸键。

e.缓冲剂。;内容重点

1.理解病毒特点。

2.理解病毒基本构成。

3.理解理解病毒侵染环节。

4.理解病毒其他特性。

5.理解微生物营养、生长因子定义。

6.理解水在微生物代谢过程中作用。

7.理解根据碳源类型为生物分类。