九年级上册化学如何正确书写化学方程式.pptxVIP

课题2怎样对的书写化学方程式第五单元化学方程式

复习回顾说出该方程式所体现的含义(1)硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫；(2)在点燃的条件下，每32份质量的硫与32份质量的氧气恰好完全反应生成64份质量的二氧化硫；(3)在点燃的条件下，一种硫原子与一种氧分子。S+O2SO2点燃

化学方程式的书写一探究新知（1）必须以客观事实为基础，不臆造不存在的物质或反应。（2）必须遵守质量守恒定律，两边的原子种类和数目相等。1.化学方程式的书写原则

探究新知2.化学方程式的书写环节①写：根据试验事实，在短线左边写出反应物的化学式，右边写出生成物的化学式，不止一种物质时用“+”号联结。例：P+O2——P2O5②配：在化学式前配上合适的化学计量数，使短线两边的原子种类与数目相似，使之遵守质量守恒定律。配平化学方程式后，要检查。4P+5O2——2P2O5

探究新知③注：注明反应条件，如点燃、加热（常用“△”表达）、高温、催化剂等；注明生成物状态，气体标注“↑”符号，沉淀标注“↓”符号。注意：标注生成物的状态时，要看反应物中与否有该状态物质。只有反应物中没有气体，生成物中的气体才标“↑”，只有反应在溶液中进行，且反应物中没有固体，生成物中的沉淀才标“↓”。

对错④查：检查化学式与否书写对的，化学方程式与否配平，反应条件和生成物状态的标注与否对的。探究新知

典例精析例题下列化学方程式书写对的的是（）C.2Mg+O2====2MgOAA.2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑△B.4Fe+3O2====2Fe2O3点燃D.2H2O====H2+O2通电

跟进训练1.下列有关书写化学方程式的原则或环节中，论述错误的是（）

A.必须遵照质量守恒定律B.一定要注明反应条件

C.要注明生成物的状态（气体、沉淀）

D.化学方程式配平的过程中，需要改动化学式中元素符号的角码，这样配平轻易某些D2.下列反应在书写化学方程式时，生成物中的气体不能标注“↑”符号的是（）A.用双氧水制氧气B.电解水C.碳在氧气中燃烧D.加热氯酸钾制氧气C

化学方程式的配平方法二探究新知根据质量守恒定律配平化学方程式有哪些措施呢？1.最小公倍数法从左右两端各出现一次、且原子个数相差较大、原子个数的最小公倍数也较大的元素入手配平，然后依次配平其他元素的原子个数。22CH4+O2CO2+H2O点燃

探究新知2.奇数配偶法左右两端的原子总数为一奇一偶，在其具有奇数个原子的化学式前配上一种偶数2，变奇数为偶数，然后依次配平与其有关的其他元素原子。FeS2+O2Fe2O3+SO224811点燃

探究新知3.观测法最基本、常用的配平措施，任何特殊的配平措施都离不开观测法的配合。对于某些比较简朴的化学反应，配平时可直接观测看出成果。H2OH2↑+O2↑通电22

（1）臆造不存在的反应或物质。（2）写错物质的化学式。（3）反应条件出错。（4）未配平。（5）漏标或多标“↑”或“↓”符号。化学方程式书写常见错误：探究新知

配平下列化学方程式。（1）H2O2——H2O↑+O2↑；（2）KMnO4——K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）Fe+O2——Fe3O4。跟进训练221——通电2111——△321——点燃

化学方程式1.概念：用化学式来表达化学反应的式子2.书写原则客观性原则遵照质量守恒定律3.书写环节写出反应物、生成物的化学式根据质量守恒定律配平化学方程式注明反应条件，符号“↑”“↓”等检查化学方程式与否书写对的4.配平措施最小公倍数法奇数配偶法观测法课堂小结