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高中数学深度学习课堂中的问题导向教学策略与评价体系创新研究论文

摘要：本文以高中数学深度学习为背景，探讨问题导向教学策略在课堂中的应用，以及评价体系的创新。通过对现有教学现状的分析，提出问题导向教学策略在激发学生兴趣、培养学生思维能力和提升教学效果方面的优势，同时针对传统评价体系的不足，提出一种新的评价体系构建方法。本文旨在为高中数学教学提供有益的参考和启示。

关键词：高中数学；深度学习；问题导向教学；评价体系；创新

一、引言

（一）问题导向教学策略在高中数学深度学习中的应用

1.激发学生兴趣

在高中数学教学中，问题导向教学策略能够激发学生的兴趣。传统的教学方法往往注重知识的传授，而忽略了学生