沪教版一年级数学上册数字书写教学设计.pdfVIP

课题：写一写（1）

教学内容：市九年义务教育小学数学一年级第一学期P8~9

教学目标：

【知识与技能】

1、熟练掌握集合与数的对应关系。

2、能用“、数字”来表达各个数。

3、指导学生会正确书写“1、2”。

【过程与方法】

通过认识数1、2

【、态度与价值观】

1、培养学生认真、规范写数字。

2、了解正确的读写与健康的关系，养成良好的读写习惯。

教学重点：数字的书写。

教学难点：指导正确书写“2”。

教学：多课件，双，田字格。

课前2分钟：数数游戏，数1到10，顺着数，倒着数。

教学过程：

一、小游戏引入（激发）

师：老师手里有什么？

生：铅笔

师：老师想知道铅笔有几支？

生：5支

师：哦！那我们有哪些方式可以怎样来表示5呢？

生：5、五和双。

小练习

师：请大家把书打开，翻到第8、9页，看看书上第1题，你看懂些什么？说说看！

生：我看到2本书用圈圈起来了，然后连到了数字2上。

师：找一找其他相同的东西，然后把它们圈起来。数一数它们的个数，然后与下面的数

字连起来。

全班操练，巡视，分别纠错，然后核对。

学生会漏做题，在课上核对的时候，指导做题目时，要从左到右，按照一定的顺序来做，

完成，看看有没有漏掉的。

二、数的各种表达方式

1.投影出示3个米老鼠以及它的记数方法

师：你看懂了什么？

生：3个红圆点，数字3，都能表示米老鼠有3个。

2.师：根据这个表格的形式，请你把其它的空格填完整。

学生小组交流

师：哪副图你有请告诉老师。

3.认识3~5，我们来第8页上看谁做的又快又对。

学生在完成题目时，还是会出现漏填数字的现象。

4、投影出示7瓶牛奶，以及它的计数方法

师：你看懂了什么？

生：7个红片，数字7，他们都表示牛奶有7瓶。

师：看一看，这7个红片是怎样排列的？

生：上面5个，下面2个。

师：我们在表示的时候，满5的话，先要把上面一行5个放满，多出来的放下面。（一

行放5个，多出来的放下面）

三、指导写数

1.认识“日”字格

师：在写数字时，要把“日”字格撑满。

2.数字1，要稍斜一点，笔道要直。

师：1象什么？

生：1象，有点斜。（让全班学生跟着一起说）

师：那么2又象什么呢？

生：2象鸭子。（师补充，脖子长，全班跟读）

老师示范书写

3.让学生书空。

4.学生写数。

【生命教育】叮嘱学生安全使用学习用品，写字时要注意坐姿端正。正确的读写姿

势能使我们的身体健康成长，要养成良好的读写习惯。

四、巩固练习（可以用练习册P8~9）

1.圈一圈，连一连（练习册第5页的第1题），老师面批。

（圈绳子要指导，旱冰鞋会漏掉）

2.填表（练习册第5页第2题），对个别有的学生及时辅导。

总结：这节课你又学到些什么本领呢？

作业设计：练习册P5、6

写数，练习册P42

板书设计：写一写

教学：

课题：写一写（2）

教学内容：市九年义务教育小学数学一年级第一学期P10

教学目标：

【知识与技能】

1、会描述、各种建筑模型，培养动手和语言表达能力。

2、指导学生会正确书写“3、4”。

【过程与方法】

描述、各种建筑模型，认识数字3、4。

【、态度与价值观】