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小学语文：城市老旧小区改造中的传统文化教育融入教学案例论文

**摘要**：本文以小学语文教学为切入点，探讨在城市老旧小区改造过程中如何有效融入传统文化教育。通过具体教学案例的分析，揭示传统文化教育与社区改造相结合的教育价值与实践路径。研究表明，这种融合不仅能提升学生的文化素养，还能增强社区的文化底蕴，促进城市可持续发展。

**关键词**：小学语文、老旧小区改造、传统文化教育、教学案例

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**一、引言**

在当今城市化快速推进的背景下，老旧小区改造不仅是一项民生工程，更是文化传承与创新的重要载体。小学语文教育作为文化传承的基础环节，如何在改造过程中巧妙融入传统文化教育，成为教育工作者亟待探