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研究报告

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社会工作专业《广东省中长期人才发展规划纲要(2025-2025年)》

一、总体战略与目标

1.1社会工作专业人才发展目标

(1)广东省中长期人才发展规划纲要（2025-2025年）明确提出了社会工作专业人才发展的目标，旨在构建一支规模适度、结构合理、素质优良、具有国际视野的高素质社会工作专业人才队伍。具体目标包括：到2025年，培养一批具有博士学位的社会工作专业人才，硕士研究生比例达到40%以上，本科及以上学历人才比例达到80%以上。到2025年，形成覆盖城乡、门类齐全、层次分明、专业特色鲜明的社会工作专业人才培养体系，为广东省经济社会发展提供有力的人才支撑。

(2)社会工作专业人才发展目标还包括加强社会工作专业人才实践能力培养，提升其解决复杂社会问题的能力。通过建立社会工作专业人才实践基地，实施社会工作专业人才实践能力提升工程，使社会工作专业人才在实践中得到锻炼和成长。此外，规划纲要还强调要培养社会工作专业人才的国际竞争力，鼓励和支持社会工作专业人才参与国际社会工作专业领域的研究与合作，提升我国社会工作专业在国际上的影响力。

(3)社会工作专业人才发展目标还涉及完善社会工作专业人才激励机制，建立健全社会工作专业人才薪酬待遇体系，确保社会工作专业人才待遇与社会地位相匹配。同时，通过政策扶持、项目资助等方式，激发社会工作专业人才创新创业活力，推动社会工作专业人才在公共服务、社会组织、社区治理等领域的积极作用，为广东省社会治理体系和治理能力现代化提供人才保障。

1.2社会工作专业人才发展原则

(1)社会工作专业人才发展应遵循以人为本的原则，关注社会工作专业人才的需求和成长，尊重人才个性，激发人才潜能，努力实现人才全面发展。同时，要坚持需求导向，紧密结合广东省经济社会发展实际，根据不同地区、不同领域、不同层次社会工作专业人才的需求，有针对性地制定人才培养和发展政策。

(2)在社会工作专业人才发展过程中，必须坚持德才兼备的原则，注重培养社会工作专业人才的道德品质、专业素养和实践能力。通过加强思想政治教育，强化社会工作专业人才的职业道德和社会责任感，使其成为推动社会进步和民生改善的重要力量。同时，要注重培养社会工作专业人才的专业技能，提高其解决实际问题的能力。

(3)社会工作专业人才发展应遵循公平公正的原则，保障社会工作专业人才合法权益，消除人才发展中的歧视现象。建立健全人才评价体系，科学合理地评价社会工作专业人才的工作绩效和贡献，为人才提供公平竞争的平台。此外，要注重发挥市场在人才资源配置中的决定性作用，引导社会资本投入社会工作专业人才培养，形成多元化的人才发展格局。

1.3社会工作专业人才发展布局

(1)广东省中长期人才发展规划纲要（2025-2025年）在社会工作专业人才发展布局方面，明确提出要构建“一核两翼多节点”的发展格局。其中，“一核”指的是以珠三角地区为核心，发挥其在社会工作专业人才发展中的引领作用。珠三角地区现有社会工作专业人才约10万人，占全省总数的40%以上。未来五年，珠三角地区将新增社会工作专业人才5万人，实现每万人拥有社会工作专业人才数达到30人。

(2)“两翼”则是指以粤东西北地区为支撑，推动区域协调发展。粤东西北地区现有社会工作专业人才约5万人，占比30%。规划纲要提出，到2025年，粤东西北地区社会工作专业人才数量将翻一番，达到10万人。以梅州市为例，近年来通过实施社会工作专业人才培养计划，已培养专业人才1000余人，为当地社会治理和民生改善提供了有力支持。

(3)“多节点”则是指依托各类社会组织、企事业单位和社区平台，打造社会工作专业人才发展平台。目前，广东省已建立社会工作专业人才实训基地100余个，每年为约2万名社会工作专业人才提供实践培训。例如，广州市某社会工作专业人才实训基地，自成立以来，已累计培训专业人才5000余人，为当地社会工作事业注入了新的活力。此外，规划纲要还提出，到2025年，广东省将建设一批具有国际影响力的社会工作专业人才培训基地，提升全省社会工作专业人才的整体素质。

二、人才培养与选拔

2.1优化社会工作专业教育体系

(1)优化社会工作专业教育体系是提升社会工作专业人才素质的关键。广东省将加大社会工作专业教育投入，支持高校设立社会工作专业，提高专业教育质量。目前，全省已有30余所高校开设社会工作专业，在校生约2万人。未来五年，广东省将新增社会工作专业高校10所，在校生规模扩大至3万人。同时，鼓励高校与国内外知名社会工作专业机构合作，引进先进的教学资源和课程体系，提升教育国际化水平。

(2)社会工作专业教育体系优化还包括加强实践教学环节。广东省将建立一批社会工作专业实践教学基地，鼓励高校与企业、社会组织合作，开展实