Unit4Inventions（Grammar）教案-沪教版八年级英语上册.docx

Unit4Inventions

Grammar

一、教学内容分析

本课时为语法课...围绕形容词的不规则比较级和最高级（以“good”“bad”“far”为典型代表）以及“（not）as...as”结构的用法展开。教材借助与“发明”相关的语篇、表格和对话练习，为语法知识的学习搭建了真实且富有意义的语境，旨在让学生在了解发明对人类生活影响的同时，自然地掌握这些语法点，并能在实际交流中灵活运用。

二、学情分析

学生在之前的英语学习中，已经掌握了一些基础形容词的常规比较级和最高级变化规则，具备一定的英语语言基础。然而，对于“good”“bad”“far”这类不规则形容词的比较级、最