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基于故事教学法的小学语文口语表达能力培养实证分析论文

摘要：本文以故事教学法为切入点，探讨小学语文口语表达能力的培养策略。通过实证分析，揭示了故事教学法在提高小学生口语表达能力方面的积极作用。本文旨在为我国小学语文教育改革提供有益的借鉴和启示。

关键词：故事教学法；小学语文；口语表达能力；实证分析

一、引言

（一）故事教学法的内涵及意义

1.故事教学法的内涵

故事教学法，顾名思义，是指在教学过程中，教师以故事为载体，引导学生通过听、说、读、写等多种方式，参与到语文学习中来。这种方法将抽象的语文知识具象化，以生动、有趣的故事形式呈现，有助于激发学生的学习兴趣，提高语文素养。

2.故事教学法的