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高中语文“当代文化参与”与跨文化交际能力的培养研究论文

摘要：本文以高中语文教学为背景，探讨如何在“当代文化参与”教学中培养学生的跨文化交际能力。通过分析当前高中语文教学现状，提出问题，并对问题进行深入剖析，旨在为高中语文教学提供有益的参考和启示。

关键词：高中语文；当代文化参与；跨文化交际能力；教学研究

一、问题的提出

（一）1.高中语文教学中当代文化参与的缺失

在当前的高中语文教学中，我们面临着当代文化参与程度不足的问题。具体表现在以下几个方面：

首先，教材内容与现实生活脱节。部分语文教材中的文章、诗歌等作品，虽然具有很高的艺术价值，但与现实生活相去甚远，使得学生在学习过程中难以产生共鸣