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小学数学单元整体教学策略与思维训练研究论文

摘要：本文以小学数学单元整体教学为研究对象，探讨如何在教学过程中融入思维训练策略，以提高学生的数学素养和思维能力。文章从实际教学出发，列举了两个方面的原因，分析了单元整体教学策略与思维训练的重要性，旨在为小学数学教师提供实用的教学方法和思路。

关键词：小学数学；单元整体教学；思维训练；教学策略

一、引言

在当今教育改革的大背景下，小学数学教学越来越注重培养学生的思维能力和综合素质。单元整体教学作为一种有效的教学方法，将知识点有机地整合在一起，有利于学生形成系统化、结构化的知识体系。在此基础上，融入思维训练策略，有助于提高学生的数学素养和思维能力。以下