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高中英语读后续写与批判性阅读技巧的整合研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语教学中读后续写与批判性阅读技巧的整合策略，分析其对学生英语素养提升的重要性。通过背景分析，阐述当前英语教学现状及存在的问题，提出整合读后续写与批判性阅读技巧的必要性。

关键词：高中英语；读后续写；批判性阅读；整合策略

一、背景分析

（一）当前高中英语教学现状

1.教学模式单一

在当前高中英语教学中，教师往往注重语法和词汇的教学，而忽视了阅读和写作技能的培养。这种教学模式导致学生在阅读和写作方面缺乏有效的训练，难以提高英语素养。一方面，教师在阅读教学中，往往只是简单地让学生阅读课文，缺乏对文章深层含义的挖掘和解读；另一方