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家乡特色美食在小学数学教学中的逻辑思维能力培养教学案例研究论文
摘要：本文以家乡特色美食为载体，探讨小学数学教学中逻辑思维能力的培养策略。通过具体教学案例，分析如何在数学课堂上巧妙融入家乡特色美食，从而激发学生的兴趣，提高逻辑思维能力。
关键词：家乡特色美食；小学数学；逻辑思维能力；教学案例
一、概念阐述
（一）1.家乡特色美食的概念
家乡特色美食，指的是在一定地域范围内，具有独特风味、制作工艺和历史文化传承的美食。这些美食往往承载着当地人民的生活习俗、风土人情，是地域文化的瑰宝。在小学数学教学中，家乡特色美食作为一种教学资源，可以激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。
2.逻辑思维能力在小学
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