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基于STEAM教育的初中物理科技创新活动设计论文

摘要：本文以STEAM教育理念为指导，针对我国初中物理科技创新活动设计中的问题，提出了一套具有实践性、创新性的活动设计方案。通过分析现状，列举了两点问题，并从多个角度阐述了问题解决的思路，旨在提高初中生物理科技创新能力，培养其综合素质。

关键词：STEAM教育；初中物理；科技创新活动；设计；问题

一、问题的提出

（一）1.当前初中物理科技创新活动设计缺乏实践性

在当前的初中物理教学中，科技创新活动设计往往过于注重理论知识的传授，而忽略了学生的实践操作能力培养。以下是对这一问题的具体阐述：

首先，物理科技创新活动设计往往以传授知识为主，忽略了学