高中图书馆图书漂流活动对学生阅读素养提升的实证研究论文[001].docx

高中图书馆图书漂流活动对学生阅读素养提升的实证研究论文

摘要：本文以高中图书馆图书漂流活动为研究对象，通过实证研究方法，探讨该活动对学生阅读素养提升的效果。文章首先提出问题，分析当前高中图书馆图书漂流活动的现状及存在的问题，然后对活动对学生阅读素养提升的具体影响进行深入剖析。

关键词：高中图书馆；图书漂流；阅读素养；实证研究

一、问题的提出

（一）1.高中图书馆图书漂流活动现状分析

在我国高中阶段，图书馆作为校园文化的重要组成部分，承担着培养学生阅读兴趣和阅读能力的重要任务。近年来，图书漂流活动作为一种新型阅读推广方式，逐渐被引入高中图书馆。然而，在实际操作过程中，我们发现在活动开展过程中存在