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初中手工编织教学对学生文化传承意识培养的实践探索论文

摘要：本文旨在探讨初中手工编织教学对学生文化传承意识培养的实践探索。通过分析手工编织教学的现状，阐述手工编织教学对学生文化传承意识培养的重要性，以及提出具体的实践策略，为我国初中手工编织教学提供有益的参考。

关键词：初中手工编织教学；文化传承；意识培养；实践探索

一、引言

（一）手工编织教学的现状

1.教学内容单一：目前，我国初中手工编织教学内容较为单一，主要以传统的编织技法为主，缺乏与现代生活相结合的创新元素。这使得学生在学习过程中难以产生浓厚的兴趣，影响了教学效果。

2.教学方式传统：在手工编织教学中，教师往往采用传统的讲解、示范、练习