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- 约4.67千字
- 约 17页
- 2025-11-29 发布于陕西
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第一单元走进社会生活
第一课丰富的社会生活
1议题情境
2自主学习
3合作探究
4自我建构
课标
理解不同的社会角色,形成亲社会行为
要求
核心
关注社会发展,积极融入社会
概念
核心
在《羊城有爱,融合精》的议题中看我与社会的关系
议题
1.分析孤独症儿童的成长,说明个人是社会的有机组成部分,认同个人的成
学习
长离不开社会
目标
2.理解不同的社会角色,形成亲社会的行为
学习
1个课时
课时
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课堂导与学
议题情境
羊城有爱,融合精彩
——记一次陪伴“星星的孩子”志愿活动
“不一样的我们成就
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