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国家“双高计划”水产养殖技术高水平专业群课程资源
基础化学
国家“双高计划”水产养殖技术高水平专业群
《基础化学》课程-电子教案
课题名称10-3常用玻璃仪器的认领、洗涤与干燥
所属模块化学基本操作
知识目标能力目标素质目标
1.1.
掌握常用玻璃仪能识别各种常见玻璃仪器并
1.培养学生节约意
器的用途；根据实验选择合适的仪器；
教学目标识；
2.掌握常用玻璃仪2.学会配制和使用洗液；
2.培养学生安全、环
器的洗涤和干燥方3.能根据不同玻璃仪器的特点
保的职业意识。
法。和污垢性质进行洗涤和干燥。
教学重点洗液的配制；玻璃仪器的洗涤和干燥方法
教学难点洗液的配制
1.常用玻璃仪器的识别
教学内容2.常用玻璃仪器的洗涤
3.玻璃仪器的干燥
教学资源
教学方法讨论法、小组合作学习法、自主探究法
国家“双高计划”水产养殖技术高水平专业群课程资源
基础化学
国家“双高计划”水产养殖技术高水平专业群
教学过程
组织教学1.领取无常用玻璃仪器，熟悉其名称、规格及使用注意事项。
（3min）2.小组之间相互提问玻璃仪器的用途。
化学实验室经常使用玻璃仪器和瓷器。用洁净的仪器进行实验是保证实验
导入新课
得到预期结果的前提条件，但不同实验对洁净的标准不同，应当根据实验
（2min）
的需要、污物的性质和仪器的形状特征等选择适当的洗涤剂和洗涤方法。
一、洗涤剂及使用范围
最常用的洁净剂是肥皂，肥皂液，洗衣粉，去污粉，洗液，有机溶剂
等。
肥皂，肥皂液，洗衣粉，去污粉，用于可以用刷子直接刷洗的仪器，
如烧杯，三角瓶，试剂瓶等；洗液多用于不便用于刷子洗刷的仪器，如滴
定管，移液管，容量瓶，蒸馏器等特殊形状的仪器，也用于洗涤长久不用
的杯皿器具和刷子刷不下的结垢。用洗液洗涤仪器，是利用洗液本身与污
物起化学反应的作用，将污物去除。因此需要浸泡一定的机会充分作用；
有机溶剂是针对污物属于某种类型的油腻性，而借助有机溶剂能溶解油脂
的作用洗除之，或借助某些有机溶剂能与水混合而又发挥快的特殊性，冲
讲解新课洗一下带水的仪器将杂质洗去。如，甲苯，二甲苯，汽油等可以洗油垢，
（25min）酒精，乙醚，丙酮可以冲洗刚洗净而带水的仪器。
二、洗涤液的制备及使用注意事项
洗涤液简称洗液，根据不同的要求有各种不同的洗液。将较常用的几
种介绍如下：
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