第2节 排列与组合理.pptVIP

[课堂笔记](1)由于A，B必须当选，那么从剩下的10人中选取3人即可，∴有＝120种．(2)从除去的A，B两人的10人中选5人即可，∴有＝252种．(3)全部选法有种，A，B全当选有种，故A，B不全当选有＝672种第30页，共48页，星期日，2025年，2月5日(4)注意到“至少有2名女生”的反面是只有一名女生或没有女生，故可用间接法进行，∴有＝596种．(5)分三步进行：第一步：选1男1女分别担任两个职务为；第二步：选2男1女补足5人有种；第三步：为这3人安排工作有.由分步乘法计数原理共有＝12600种．?第31页，共48页，星期日，2025年，2月5日以选择题或填空题的形式考查排列与组合的应用是高考对本讲内容的常规考法.09年广东、辽宁等高考将排列、组合及两个计数原理综合考查，是一个新的考查方向．第32页，共48页，星期日，2025年，2月5日[考题印证](2009·广东高考)2010年广州亚运会组委会要从小张、小赵、小李、小罗、小王五名志愿者中选派四人分别从事翻译、导游、礼仪、司机四项不同工作，若其中小张和小赵只能从事前两项工作，其余三人均能从事这四项工作，则不同的选派方案共有 ()A．48种B．12种C．18种D．36种第33页，共48页，星期日，2025年，2月5日【解析】若小张和小赵恰有1人入选，则共有：＝24种方案；若小张和小赵两人都入选，则共有＝12，故总共有24＋12＝36种方案．【答案】D第34页，共48页，星期日，2025年，2月5日第2节排列与组合理第1页，共48页，星期日，2025年，2月5日1.理解排列、组合的概念．2．能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式．3．能解决简单的实际问题．第2页，共48页，星期日，2025年，2月5日第3页，共48页，星期日，2025年，2月5日?1．排列第4页，共48页，星期日，2025年，2月5日2．组合第5页，共48页，星期日，2025年，2月5日[思考探究]如何区分某一问题是排列问题还是组合问题？提示：区分某一问题是排列问题还是组合问题，关键是看所选出的元素与顺序是否有关，若交换某两个元素的位置对结果产生影响，则是排列问题，否则是组合问题．?第6页，共48页，星期日，2025年，2月5日1．从1,2,3,4,5,6六个数字中，选出一个偶数和两个奇数，组成一个没有重复数字的三位数，这样的三位数共有 ()A．9个B．24个 C．36个D．54个解析：这样的三位数共有：＝3×3×6＝54(个)．答案：D第7页，共48页，星期日，2025年，2月5日2．从10名大学毕业生中选3人担任村长助理，则甲、乙至少有1人入选，而丙没有入选的不同选法的种数为 ()A．85 B．56C．49 D．28解析：分两类计算，＝49.答案：C第8页，共48页，星期日，2025年，2月5日3．数列{an}共有六项，其中四项为1，其余两项各不相同，则满足上述条件的数列{an}共有 ()A．30个 B．31个C．60个 D．61个解析：在数列的六项中，只要考虑两个非1的项的位置，即得不同数列，共有＝30个不同的数列．答案：A第9页，共48页，星期日，2025年，2月5日4．的值为______