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适合小学生的法制教育演讲稿

亲爱的老师们，同学们：

大家好！今天，我们来聊一个听起来有点严肃，但其实和我们每个人的生活都息息相关的话题——法律。可能有同学会觉得，“法律”是大人们的事情，离我们很遥远。其实呀，法律就像空气和阳光一样，时刻围绕在我们身边，默默守护着我们健康、快乐地成长。

下面，我为大家准备了几篇不同角度的法制教育演讲稿，希望能帮助同学们更好地理解法律，学会用法律保护自己，做一个知法、懂法、守法的小公民。

演讲稿一：《法律，我们的好朋友》

亲爱的小朋友们：

大家好！

你们喜欢交朋友吗？（等待回应）今天，我要给大家介绍一位特别的“好朋友”，它看不见、摸不着，却时时刻刻在我们身边，保护着我们，指引着我们。这位好朋友，它的名字就叫“法律”。

听到“法律”这个词，你们会不会觉得有点害怕，或者觉得它很枯燥？其实完全不是这样的。法律就像我们学校里的规章制度一样，是为了让我们的生活更有秩序，让我们每个人都能得到公平的对待。

比如说，我们每天上学，过马路要看红绿灯，走斑马线。这就是《道路交通安全法》在保护我们的安全。如果大家都不遵守，马路上就会乱糟糟，容易发生危险。法律告诉我们，哪些事情可以做，哪些事情不可以做。就像游戏有游戏规则一样，我们的社会生活也有“大规则”，这就是法律。

当我们在商店里买东西，付款后才能把东西带走，这是法律保护商家的权利，也是我们应该遵守的诚信。当我们在学校里，不欺负同学，不损坏公物，这就是尊重他人的权利，也是法律倡导的行为。如果有人欺负我们，或者我们看到不好的事情发生，法律也会为我们撑腰，保护我们不受伤害。

所以，小朋友们，法律不是高高在上的条文，它是我们生活中的好朋友、好帮手。让我们从现在开始，学习了解这位“好朋友”，遵守它的约定，这样我们的生活才会更安全、更美好。

谢谢大家！

演讲稿二：《红绿灯的启示——做遵守规则的小模范》

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我想问大家一个问题：每天上学放学，我们过马路时，最需要注意看什么？（引导学生回答：红绿灯）对了，是红绿灯！红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。这个简单的规则，保障了我们过马路的安全。其实，这小小的红绿灯，就是法律规则在我们生活中的一个缩影。

法律，就像我们社会生活中的“红绿灯”。它告诉我们什么时候可以“行”，什么时候必须“停”。如果我们不遵守这个“红绿灯”，不仅会给别人带来麻烦，更可能给自己带来危险。

在学校里，我们要遵守学校的纪律：按时上学，不迟到早退；认真听讲，不随便说话；排队就餐，不插队打闹。这些虽然是学校的规定，但它们和法律的精神是一致的，都是为了让我们有一个有序、和谐的学习环境。遵守这些规则，就是我们学习守法的第一步。

在社会上，我们要遵守公共秩序：在公共场所不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔垃圾；乘坐公交车时，要排队候车，主动给老人让座。这些看似微小的行为，都是遵守法律和道德的体现。

同学们，规则意识是法治精神的起点。一个懂得遵守规则的人，才能在社会上健康成长。让我们都来做遵守规则的小模范，从遵守学校纪律做起，从遵守交通规则做起，从身边的每一件小事做起，让“红灯停，绿灯行”的规则意识深入人心，让我们的社会因为大家的守法行为而更加和谐美好。

谢谢大家！

演讲稿三：《我的身体我做主——学会保护自己》

亲爱的小朋友们：

大家好！

今天，我想和大家聊一个非常重要的话题，那就是“保护自己”。我们每个人都有一个属于自己的身体，这个身体是我们最宝贵的财富。那么，我们应该怎样保护它呢？除了要注意交通安全、用火用电安全，我们还要了解，法律也赋予了我们保护自己身体和权利的“武器”。

首先，我们要知道，我们的身体是属于我们自己的，任何人都不能随便碰我们的隐私部位。如果有人做出让我们感到不舒服、不喜欢的身体接触，比如偷偷摸我们、强迫我们做不愿意做的事，我们一定要勇敢地说“不”！并且，要立刻告诉我们信任的大人，比如爸爸妈妈、老师。不要害怕，因为错的不是我们，是那些不遵守法律的人。

其次，我们要学会分辨是非。如果有陌生人给我们好吃的、好玩的，让我们跟他走，或者让我们保守一些“坏秘密”，我们一定要提高警惕，坚决不要答应，并且马上告诉老师和家长。记住，真正关心我们的人，不会让我们陷入危险的境地。

法律是保护我们的坚强后盾。当我们的权利受到侵害时，法律会为我们撑腰。所以，我们不仅要学会自我保护，还要敢于在必要的时候寻求帮助，用法律的力量保护自己。

同时，我们也要尊重别人的身体和权利，不欺负同学，不嘲笑别人，不和陌生人走。让我们一起努力，学会保护自己，也尊重他人，共同营造一个安全、友爱的成长环境。

谢谢大家！

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希望以上演讲稿能为小学法制教育活动提供有益的参考。在实际使用时，老师们可以根据学生的年龄特点和认知水平，对内容进行适当调整和补充，鼓励学生积极参与互动和讨论