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《初中生物课堂趣味手工制作材料的创新教学策略》论文

摘要：本文以初中生物课堂为研究对象，探讨趣味手工制作材料的创新教学策略。通过分析现有教学方法的不足，提出运用趣味手工制作材料激发学生学习兴趣、提高课堂参与度的方法，旨在为初中生物教学提供一种实用、高效的教学手段。

关键词：初中生物；趣味手工制作；创新教学策略；课堂参与

一、引言与背景

（一）1.传统生物教学方法的局限性

长久以来，初中生物教学主要依赖理论讲解、实验演示等传统方法，虽然在一定程度上能够传授知识，但难以激发学生的学习兴趣。1）学生在被动接受知识的过程中，往往缺乏主动思考的动力，导致学习效果不尽如人意。2）实验演示虽然直观，但受限