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小学语文课堂中社会网络传播模型构建与传统文化传承研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学语文课堂中社会网络传播模型的构建及其在传统文化传承中的应用。通过对当前小学语文教育现状的分析，结合社会网络传播理论，提出构建有效的传播模型，以促进传统文化的有效传承。研究指出，社会网络传播模型在小学语文课堂中的应用，不仅能提升学生的语文素养，还能增强其对传统文化的认同感和归属感。

**关键词**：小学语文、社会网络传播、传统文化、教育模型、传承

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###一、背景分析

（一）小学语文教育现状的反思

1.**教学内容单一，缺乏文化深度**：当前小学语文教材虽然涵盖了一定的传统文化内容，但整体上仍偏重于