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2024年12月四级育婴员模拟练习题及答案

一、单选题（共40题，每题1分，共40分）

1.试题：儿语具有（）的主要特点

A、不带感情色彩

B、句子短但不重复多

C、句子短而重复多

D、发音不清晰

答案：(C)

详解：儿语具有发音清晰、句子短而重复多、带有感情色彩等特点。选项A发音不清晰错误；选项B句子短但不重复多错误；选项C不带感情色彩错误；选项D句子短而重复多符合儿语特点。

2.试题：便秘是指大肠内积存过多或过久的（)，或大便太干和硬。

A、食物残渣

B、水分

C、寄生虫及虫卵

D、废物

答案：(D)

3.试题：婴儿通过（）提高认知能力。

A、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象

B、认识颜色、练习画画、认识数字和汉字

C、认识汉字、认识颜色、认识自然现象

D、认识数字和汉字，认识颜色

答案：(A)

详解：婴儿认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象等活动可以帮助婴儿更好地了解周围世界，刺激大脑发育，从而提高认知能力。而认识汉字对于婴儿来说难度较大，通常不是提高认知能力的早期主要方式。所以答案选B。婴儿通过认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象等方式，能够不断丰富对世界的感知和理解，逐步提升认知水平。认识数字能培养其对数的概念和数量关系的理解；认识颜色有助于分辨不同的视觉特征；练习画画可锻炼手眼协调和创造力表达；认识自然现象能拓宽对自然规律和周围环境变化的认知。这些活动从不同方面促进婴儿大脑的发展和认知能力的提升。

4.试题：玩绳子时，教育幼儿不可将绳子套住（）

A、腰部

B、手腕

C、脚裸

D、脖子

答案：(D)

详解：绳子套住脖子可能会导致窒息等严重危险，对幼儿生命安全造成极大威胁。而套住腰部、手腕、脚踝一般不会像套住脖子那样立刻产生致命风险。

5.试题：婴儿参与游戏训练速度的特点是（）

A、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏

B、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏

C、婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高

D、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经活跃

答案：(C)

详解：婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高。婴儿年龄小，身体机能和神经系统发育不完善，所以一开始动作发展速度较慢，随着成长和不断练习逐渐熟练，速度提高。A选项中活动量较小、安静平和的游戏引起婴儿大脑兴奋等说法不准确；B选项婴儿困倦、身体不适或情绪不佳时适合选择安静平和游戏而非激烈活动量大的游戏；D选项婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满时适宜选择多样的游戏，不只是安静平和的游戏。

6.试题：炼乳不宜为婴儿选择是因为（）

A、未经深加工

B、人工提取

C、不宜消化

D、含糖量过高，脂肪和蛋白质过低

答案：(D)

详解：炼乳是一种牛奶制品，是将鲜牛奶浓缩、除去部分水分后制成的。炼乳的含糖量很高，一般在40%以上，而脂肪和蛋白质的含量相对较低，不能满足婴儿生长发育的需要。此外，炼乳中含有大量的糖分，容易导致婴儿肥胖和龋齿。因此，炼乳不宜为婴儿选择。

7.试题：（）是婴幼儿拥有一些新的能力的表现。

A、生长速度加快

B、好动

C、好奇、好问及生理上出现恒齿等

D、旧特征消失的现象

答案：(C)

详解：婴幼儿拥有一些新的能力会有好奇、好问及生理上出现恒齿等表现。生长速度加快不一定意味着有新能力出现；旧特征消失不是新能力的体现；好动也不能直接等同于有新能力。而好奇、好问反映了认知探索方面的新进展，生理上出现恒齿等也代表着身体发展进入新的阶段，这些都可能是新能力的表现。

8.试题：婴儿情景教学活动常见的形式有（）

A、户外活动、美劳游戏、入厕、吃饭等

B、户外活动、特别活动、入厕、吃饭等

C、户外活动、午点时间、上课、吃饭等

D、户外活动、午点时间、入厕、吃饭等

答案：(D)

9.试题：皮肤上的污垢，是细菌生长繁殖的温床，还能堵塞毛囊口，影响皮肤的（）作用。

A、排泄

B、消化

C、散热

D、保护

答案：(A)

详解：皮肤具有排泄功能，通过汗腺分泌汗液等方式排出体内废物。皮肤上的污垢堵塞毛囊口会影响汗液等的排出，从而影响皮肤的排泄作用。而污垢堵塞毛囊口对皮肤的消化、保护、散热作用影响相对较小。

10.试题：国家约定俗称的三无是指在包装上∶（）

A、无生产目期

B、无生产厂家名称

C、无生产地址

D、以上都是

答案：(D)

详解：国家约定俗称的“三无”产品通常是指在包装上无生产厂家名称、无生产日期、无生产地址，所以以上选项都是，应选D。

11.试题：要与婴幼儿说（），这样容易使婴幼儿明白语言与事物之间的联系，并容易记住。

A、看得见的东西和正在做的事情

B、不在眼前的东西

C、稀奇的事

D、没见