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接力版(2024)小学一年级上册《五个小伙伴》教学设计
学科
音乐
年级
一年级
课型
发现
学期
上学期
课题
《五个小伙伴》
课时
1课时
课标要求
情感与兴趣:在生动有趣的活动中,认识音符“1、2、3、5、6”(do、re、mi、sol、la)这五个“音乐好伙伴”,对音高产生好奇心和探究欲,体验音乐游戏的快乐。
过程与方法:通过聆听、律动、模唱、图谱游戏、角色扮演等方式,熟悉五个音符的唱名和音高关系。
知识与技能:能辨认并唱准“do、re、mi、sol、la”五个音符的唱名;初步建立音高概念;能进行简单的旋律模唱。
教材
分析
内容与结构:
主题鲜明:隶属于“二、我们上学啦”单元,核心
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