- 1
- 0
- 约3.64千字
- 约 5页
- 2025-12-01 发布于云南
- 举报
第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气
教学目标
1.归纳出光合作用的概念。举例说明光合作用在农业生产上的应用。
2.运用实验法独立设计并完成本章的探究活动。
3.认识绿色植物在维持碳—氧平衡方面的重要作用。
重点和难点
认识光合作用。
绿色植物在碳—氧平衡方面的重要作用。
探究活动的设计。
课时分配:2课时
教材分析
通过生物呼吸和燃料燃烧都会消耗大气中的氧气,排出大量的二氧化碳,为什么没有导致大气中二氧化碳的明显增多,氧气含量降低的悬念,引起学生对大气中碳—氧平衡是如何维持的问题产生兴趣。
可将金鱼藻的放氧实验分成两步进行演示。首先让学生观察光下金鱼
您可能关注的文档
最近下载
- 人教版英语(2019)高中必修一 Welcome Unit Listening and Speaking 课件-.pptx
- 肝脏疾病门脉高压症肝胆外科外科学课件.ppt VIP
- Olympus NDT奥林巴斯NDT用户手册5077PR Part No. 910-202A用户手册.pdf
- 沃伊采克:未德国古典文学杰作.pdf VIP
- 2026年健康管理师(儿童青少年健康促进)自测试题.docx VIP
- 科大讯飞李鑫-用经济学原理打造团队领导力与软技能.pdf VIP
- 美世-岗位评估.ppt VIP
- 第3课 算法设计 课件 2025六年级上册信息科技浙教版.pptx
- 支教团笔试试题及答案.doc VIP
- 高频精选:支教团面试题及答案.doc VIP
原创力文档

文档评论(0)