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自主招生广东省广州市面试题(小升初)模拟精练试题详解

面试问答题（共20题）

第一题：

请仔细观察下面的图案，它由若干个小正方形组成。请问，这个图案总共由多少个小正方形构成？

(请在这里描述或绘制图案，例如：一个由5行4列组成的长方形，但中间隔行隔列去掉了一些小正方形)

答案：

(假设图案是一个5行4列的长方形，去掉中间的4个小正方形，如下所示：)

□□□□

□□□

□□□□

总共由15个小正方形构成。

解析：

计算总个数：如果不去掉任何小正方形，那么5行4列的长方形总共有5*4=20个小正方形。

排除去掉的个数：观察图案，可以看到中间隔行隔列去掉了4个小正方形。

计算最终个数：用总个数减去去掉的个数，得到最终的个数：20-4=16个小正方形。

（注意：由于题目中没有实际的图案，以上答案和解析是基于一个假设的图案。请根据实际的图案进行调整。）

第二题：

请介绍一个你最喜欢的历史人物，并谈谈他或她对你有何影响。

答案与解析：

答案：我最喜欢的历史人物是孔子，我敬佩他对教育的执着追求和对人性的深刻理解。

解析：通过这个题目，考官旨在了解考生的文化素养和思想深度。在回答这样的问题时，选择一位历史人物是开端，其后的答案需要展现对该人物透彻理解的深度。这道题鼓励学生不仅要展现记忆中的知识，还要表达出个人对这些文化要素的看法和情感，以及他们如何影响或影响了行为方式和价值观。

在回答这个问题时，重要的是要结合个人的经历来展开叙述。这可能包括阅读关于该历史人物书籍后的感悟，观看关于该人物的纪录片获取感性理解，或是参观与其相关的历史遗址所带来的直观感受等。此外，还可以讨论该历史人物的生活哲学、道德教诲或是其对后世的影响如何与自己的人生观相结合，形成个人行为的选择和路径。

答题时应当避免陈词滥调，尽量创新和个性化回答，比如可以表达对孔子如何“己所不欲勿施于人”这一原则的认同和实践，以及对现代社会人际交往中这一原则的看法。

通过精心准备，不仅展示对历史人物知识和事迹的掌握，同时也展现批判性思维和个人的价值观，对于希望通过这类型面试的考生来说，这是非常重要的。准备此类面试题时，可以预见考官对考生是否拥有独立思考和价值观的考量，以及其是否能够从历史中吸取教训来指导个人成长。因此，街量过去和当下的人物事迹与价值观，并将其以适当的篇幅合逻辑地融入答案中，是成功答题的关键。

第三题

小明有12个苹果，他决定分给他的3个好朋友，如果他希望每个人分到的苹果的数量是相同的，他能accomplish这个目标吗？请解释原因。

答案：能。

解析：

这是一个简单的除法问题。题目中提到，小明有12个苹果，他有3个好朋友，希望每个人分到的苹果数量相同。我们可以把12个苹果平均分成3份，看看每份有多少个苹果。

计算方法如下：

12÷3=4

所以，小明可以把12个苹果平均分给他的3个好朋友，每个人可以得到4个苹果。因此，他能accomplish这个目标。

这道题考察了学生的基本数学运算能力和理解能力。它要求学生能够理解题目中的信息，并运用除法解决实际问题。

第四题：

你认为自己有哪些优势可以帮助你快速适应新环境并取得好成绩？请举例说明。

答案：

我认为我的优势主要有以下几点：

学习能力强：我具备较强的学习能力和自我驱动力，能够快速掌握新知识和技能。在过去的学校生活中，我的各门课程成绩都保持在我所在年级的前列，这证明了我具备较好的学习能力。

适应能力强：我能够很快适应新环境，适应新的人际关系和新的学习节奏。在之前的一次转学经历中，我成功地融入了新的学校和班级，与同学们建立了良好的关系，并在短时间内适应了新的学习节奏。

良好的沟通能力：我擅长与他人沟通，能够清晰地表达自己的想法和意见，同时也善于倾听他人的观点。这有助于我在新环境中更好地与他人合作，共同解决问题。

积极的心态：我对待学习和生活都持有积极的态度，遇到困难时能够积极应对，不断寻求解决问题的方法。这种积极的心态有助于我在新环境中保持乐观，不断提高自己。

解析：

在回答这个问题时，考生应该根据自己的实际情况，列举出几个能够帮助自己适应新环境并取得好成绩的优势。例如，可以提到自己的学习成绩、人际交往能力、沟通能力和心态等方面。同时，应该用具体的例子来说明这些优势是如何在过去的经历中发挥作用的，以证明自己的自信。这样的回答能够让面试官更加了解考生的能力和潜力。

第五题

请仔细观察下面这个图形，说说它是由哪些基本图形组成的？你是怎么看出来的？

（假设图形：一个由三个不同大小的圆形组合在一起，像一个不完整的三明治堆叠的样子）

答案：

这个图形主要由三个圆形组成。

我是这样看出来的：

整体轮廓分析：从整体上看，最外层和最底层都