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幼儿园生活活动的班级管理质量研究
摘要
《幼儿园保育教育质量评估指南》提倡采用科学评估方法，重视过程评
估，并特别强调班级观察的重要性。通过观察一日生活中教师与幼儿的互动情
况评估教师为促进幼儿学习与发展所提供的支持程度，进而全面且真实地掌握
幼儿园保育教育的过程和质量。高质量的师幼互动能够促进幼儿学习品质的发
展，幼儿园生活活动中科学的班级管理是评估师幼互动质量的重要内容，班级
管理质量高能够有效促进幼儿的全面发展，提高学前教育质量。
本研究选取郑州市
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