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12.做个穿绳板苏教版2024二年级上册第四单元3拓展?迁移2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录核心素养科学观念:知道穿绳板的制作原理,了解穿绳板在学习穿鞋带等技能中的辅助作用。科学思维:观察穿绳板的结构,能梳理出“画图→打孔→打磨→穿绳”的制作逻辑。探究实践:能按步骤完成穿绳板制作,掌握画图定位、安全打孔、打磨平整的基本操作。态度责任:牢记使用手工工具的安全注意事项,养成规范操作、爱护工具的良好习惯。01情境·问题
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