2019一年级语文下册-识字二6古对今第2课时教案-新人教版.docVIP

2019一年级语文下册识字（二）6《古对今》（第2课时）教案新人教版

1.复习对子歌，对对子。

2.有感情地朗读课文，巩固生字书写生字。

：

重点：正确规范地书写生字。

难点：学对对子。

课件，文中插图，生字卡片。

一、复习导入。

1.在情境中理解词语。

（1）展示美丽的大自然图画。

（2）提出观察要求：大自然真美，你们喜欢这儿吗？老师这儿还有一些词语，你们能把这些词贴在相应的位置上吗？

出示词语：严寒酷暑和风细雨莺歌燕舞鸟语花香

（3）看图读读这些词语。

2.在情境中积累词语。同桌之间认读这些词语。

3.理解韵文，感受对子歌的创作特点。

1.找出文中的反义词，读一读。

（1）出示词语及对比图片：古今圆方严寒酷暑春暖秋凉

（2）读韵文第一节，感受反义词的韵味。

2.找出文中同类词，近义词，读一读。

3.再次齐读韵文，师指导韵文创作特点：课文由三个小结组成，每小节四行，且结构相同。三段韵文分别用简洁形象的语言和长短句交替的节奏，描绘了四季轮回，冬去春来，昼夜交替，欣欣向荣，万物生长的自然规律。

4.了解对子：也是对联，它言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相对，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。对联艺术是中华民族的文化瑰宝。

5.认识春联。（出示春联图）

二、背诵课文。

过渡：我们刚才看了图，读了词，现在我们还要试着背诵韵文。

1.学生自主背诵，同座相互检查。指名背诵。

2.试着唱一唱对子歌，老师播放《兰花草》的旋律，教唱对子歌。

3.学生自主练唱。

三、书写生字。

1.出示会写的生字：古凉夕李语香

2.老师指导书写。

（1）认读7个生字并组词。

（2）师范写，生观察每个字在田字格中的位置及笔顺，讨论交流。

（3）作品展示，全班评价。

四、实践活动。

1.老师补充几段对子歌。

例：长对短，方对圆，黑夜对白天。

猫对狗，马对骡，山羊对骆驼。

鸡对鸭，牛对马，白鸽对乌鸦。

蚯蚓爬，蟋蟀唱，蜜蜂嗡嗡叫。

2.引导学生说说生活中的反义词，试着编编对子歌。

古对今

古——今严寒——酷暑

圆——方春暖——秋凉

晨——暮和风——细雨

雪——霜朝霞——夕阳

桃——李莺歌——燕舞

柳——杨鸟语——花香

附送：

2019一年级语文下册识字（二）6《古对今》（第2课时）练习新人教版

一、读一读，连一连。

晨朝酷圆凉暑

晨

朝

酷

圆

凉

暑

kùshǔliángzhāoché

kù

shǔ

liáng

zhāo

chén

yuán

二、照样子，填一填。

细圆语细小

细

圆

语

细小

三、我会写反义词。

细黑

细

黑

高古

高

古

哭圆

哭

圆

四、我会编对子。

上对，左对，对多，对短。

对黑夜，大地对

答案与点拨

《古对今》同步练习第二课时

一、读一读，连一连。

晨朝酷圆凉暑

晨

朝

酷

圆

凉

暑

kùshǔliángzhāoché

kù

shǔ

liáng

zhāo

chén

yuán

二、照样子，填一填。

细心仔细语文语言圆形圆心

三、我会写反义词。

白粗矮今扁笑

四、我会编对子。

下右少长白天苍穹（天空）